党史汇报总结7篇
党史汇报总结篇1
一、个人学习及思想作风建设情况
今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党集中开展党史学习教育。我作为一名党员，学习党史教育义不容辞。
学习历史，可以看成败、鉴得失、知兴替。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”。历史是从昨天走到今天，未来是从今天走向明天的，过去、现在、未来是相通的。真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员、干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。
作为一名党员要突出党性教育，帮助党员保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。
党性修养是一个老话题，是每个共产党员一生的必修课。更重要的是，加强党性锻炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建设的基础工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求。
结合个人上半年学习和工作实际情况我总结为：要高度重视党性修养、要不断加强知识修养、增强党性修养重在实践。
二、存在的主要问题及原因分析
按照主题教育中对照检查问题的要求，我重点从三个方面开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、党规意识、党纪意识。现就自己对照检查情况，做以下汇报：
存在问题：
在坚定信念、提高觉悟、增强党性方面：
理论学习不够深入。在学习上浅尝辄止。对新时代中国特色社会主义思路只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂;
在对党忠诚、履职尽责、担当作为方面：
担当责任的意识不够强。抓工作缺少细致入微的精神，满足于按部就班、墨守陈规，凭老经验、老办法抓工作的作风。
在廉洁自律、健康生活、干净圈子方面，我严格执行了相关规定，始终保持共产党员本色。但在党风廉洁建设与反腐倡廉教育中，个人的学习思想工作不扎实，没有认识到思想教育的长期性、艰巨性、重要性。
原因分析：
(一)党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有一定差距。反思自己，总认为自己工作多年，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。
(二)工作缺乏激情。思想不够解放，工作缺乏开拓性，安于现状，缺乏进取心。在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬。不敢担当，碰到矛盾和问题能躲就躲﹐能拖就拖,领导推一推自己就动一动，甚至领导推了自己也不动。
(三)要深入学习党纪条规和法制教育。通过党课、管理人员学习和各种会议等多种形式对自己进行党纪条规、法制教育，使自己能够明白当为与不当为，避免出现因无知而违法违纪，进一步提高明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
三、努力方向及改进措施
(一)加强理论学习：时代是思想之母，实践是理论之源。当前和今后一个时期，最关键的就是持之以恒地学习!学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
(二)勇于担当重任：面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，我们固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当，但更要有“会干事”的能力、“干成事”的本领。要不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。
(三)坚守廉洁从政底线：一是严格遵守廉洁从政的相关规定，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。做到清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。自觉接受监督，以最强的党性原则要求自己，以身作则。
党史汇报总结篇2
xx区xx街道：环同济联合党课掀起党史学习热潮
为打造“环同济党建”鲜明品牌，近年来，xx区xx街道党工委不断拓展区域化党建工作覆盖领域，逐步推动社区党建、园区党建、行业党建、单位党建互联互动，探索了环同济党建“联通合融”新模式，区域相“联”、联后能“通”、通则能“合”、合而能“融”，形成心往一处想、话往一处说、劲往一处使、智往一处汇、事往一处做的“环同济党建”良好工作态势。
6月28日下午，xx街道“中国为什么选择了社会主义——环同济联合党课第三讲”隆重开讲，同济大学马克思主义学院教授、博士生导师李占才主讲。党课采用线上线下相结合的方式，除同济大学建筑设计研究院主会场外，还在环同济83个“两新”党组织，街道23个居民区党总支同步设立分会场，开启“云党课”，广大党员、网友通过“NICE四平”微信公众号扫描二维码登录直播间参加“云学习”，开展线上直播互动。此次党课线上线下参与党员、网友共计3.3万余人，2700余名网友点赞。
云端聆听党课，掀起环同济青年白领党员学“党史”热潮
知史才能爱党爱国。邓小平同志指出：“如果我们不是马克思主义者，没有对马克思主义的充分信仰，或者不是把马克思主义同中国自己的实际相结合，走自己的道路，中国革命就搞不成功，中国现在还会是四分五裂，没有独立，也没有统一。”围绕环同济经济圈，如何让年轻白领对“党史”教育入脑入心?街道党工委认真贯彻落实市委关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育部署，深入学习习近平总书记重要讲话精神，着力提高学习教育质量，采用多种形式开展党史学习教育宣讲，让青年白领在历史中找答案，从现实中找参照，真正将“党史”教育融入自身工作和生活。
此次环同济联合党课第三讲云端直播，特邀同济大学马克思主义学院教授、博士生导师李占才作“中国为什么选择了社会主义”党史宣讲，掀起青年白领学“党史”热潮。党课讲述了社会主义在中国的确立、巩固和发展，阐述了中国近现代社会运动的客观规律，明确这是中国历史上最伟大、最深刻的变革，只有社会主义才能救中国，这是一百多年来中国近现代史发展得出的必然结论。聆听党课的青年白领纷纷表示，听了李教授深入浅出的阐述，颠覆了心中对党课的刻板印象，中国特色社会主义制度保证了人民生活的安全、稳定，为祖国的繁荣昌盛感到十分骄傲！
学史明智笃行，奋力创造新时代环同济产业发展新奇迹
习近平总书记一向强调对历史知识的学习和历史思维的培养，同济大学建筑设计研究院党委书记在开课动员指出，系统学习“党史”是党员干部的一门必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。修好这门必修课，不是无的放矢，环同济产业系统党员应该切实学习贯彻好习近平总书记提出的“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重”，同学习马克思主义基本原理贯通起来，学史明智笃行，注重工作实效，把党史学习教育成果转化为攻坚克难、干事创业的实际效果，努力推动党史学习教育成果转化为同济产业发展的强大动力，以实际行动弘扬党的光荣传统，以优良作风推动同济产业发展迈上新台阶。真正把党史学习教育落脚到解决问题、破解发展难题、推动事业发展上来，推动全体党员充满激情、富于创造、勇于担当，奋力创造新时代同济产业发展新奇迹，为xx环同济创新创业创造生态体系、打造千亿级“环同济知识经济圈”持续努力。
实现联通合融，聚力共谋为环同济2.0升级版注入新动力
四平街道党工委代表发言指出，环同济联合党课是街道打造“环同济党建”品牌的新探索，旨在通过线上线下结合的形式，进一步扩大党建覆盖面，让环同济广大党员尤其是青年党员、青年白领更容易接受到党的教育，更主动学习党的知识，更紧密团结在党的周围，进一步激发他们的爱国情怀。
近年来，在扎实推进城市党建工作中，街道联合同济大学在商务楼宇、同济科技园建立“四济人家”“同济科技园”党群服务站，在社区睦邻中心举办人工智能赋能社区研讨会，引入社区规划师开展“空间创生行动”……形成校区园区社区资源共用共享的党建工作格局。如去年街道推送的《睦邻党建筑“共治”格局、多方联动促“美好”生活》获全国城市基层党建优秀案例。
李强书记曾提出xx要大力培育百亿级、千亿级甚至万亿级新产业，环同济有着3000家设计企业，30000余名从业人员，是国内集聚现代设计企业数量最多的区域，完全有希望成为xx第一个千亿级项目，依托环同济党建引领，把党的组织xx与企业发展有机结合起来，通过环同济联合党课等创新形式，进一步聚焦环同济美丽街区改造、社区微更新等主题，将环同济各类主体、人员凝聚在一起，发挥党建引领巨大优势，整合大学校区、科技园区和居民社区资源力量，实现联通合融，聚力共谋为环同济2.0升级版注入新动力。
“三区联动、三城融合”一直是xx多年坚持的理念，环同济知识经济圈是xx深化“三区融合、联动发展”核心理念，与同济大学优势学科和科教资源外溢相结合的成果，xx街道将紧紧围绕上述理念，依托环同济党建引领，紧紧抓住机遇，勇站C位，打造“环同济党建”品牌，力争为xx区委区政府打造千亿环同济规划目标和其他工作部署在四平社区落地落实提供有力保证。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报
党史汇报总结篇3
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
党史汇报总结篇4
“陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个‘前浪’对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代‘后浪’前进道路。”这是xx应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期，xx应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造“党建+红色文化育人”品牌，着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革，做到“党史”融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物，“线”上串联思政主干课程，“面”上融入红色经典阅读，把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术，在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。
“点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心”
学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，打造更“感人”的思政课堂，深入挖掘xx红色资源中的革命历史人物，使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义xx与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。
“线”上串联思政主干课程，让思政课程更走“深”
学院在党史学习教育融入思政课过程中，针对工科院校学生特点，以“史”为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构，筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建“党史”教学团队，打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍，深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源，面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲，以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势，搭建“党史”科研团队。以党史学习教育为契机，通过“以老带新”发挥团队合力和优势，不断加强学科xx和学术研究，以科研反哺教学，不断提升思政课堂教学能力水平，努力做到用深厚的理论功底吸引学生，用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育，扩宽“党史”实践教学“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效，学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计，同时借助采用VR虚拟实验教学，引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实验项目;同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。
“面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实”
学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题，以学生为中心，在知识“面”上将xx本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘xx红色文化资源，开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《xx的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初xx的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得“有理”。运用自媒体技术，实现“教师微课话‘党史’”。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。
党史汇报总结篇5
各位领导：
自党史学习教育启动以来，*切实强化“四个意识”,紧紧围绕活动要求，提前谋划安排方案、迅速行动紧抓部署、聚焦聚力深入学习，坚持以“十真五化”要求，确保学习教育活动高起点开局、高质量推进、高成果收效。
一、坚持“真抓真学”,学习教育制度“常态化”。为保障党史学习教育活动顺利开展，抽调精干力量，成立了以**任组长，*任副组长的党史学习教育领导小组，召开党史学习教育动员会，并制定具体的实施方案，切实把党史学习教育活动抓细抓实、形成自觉。为让党史学习教育活动开好局、氛围浓，将其作为一项政治任务，领导干部率先垂范带头学，全体班子成员在每周一早上晨会上开展集中学习。同时，理论中心组组织学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，通过开展自学、中心组学习、交流座谈等形式学习《习近平在浙江》采访实录、《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》阅读党史教育学习读本，每位成员均上交学习心得1篇，各村社党组织均以多种形式开展党史学习教育活动。此外，还为辖区党员订购并发放党史教育书籍，确保党史学习教育常态化。
二、注重“真品真质”,学习教育项目“清单化”。结合建党百年系列活动，陆续开展庆祝建党百年“十个一百”主题活动。全力营造庆祝建党100周年浓厚氛围，周密安排部署，精心组织实施，以“十个一百”活动形式大力歌颂党的丰功伟绩，让广大党员和人民群众深刻认识美好生活来之不易，感党恩、听党话、跟党走，进一步坚定中国特色社会主义道路，在学习教育中引领广大干部群众继承和发扬党的优良传统。
三、体现“真实真功”,学习教育载体“多样化”。以“线下学”+“线上学”的学习模式丰富党史学习内涵。安排现场教学，用好*红色教育“主阵地”,组织党员干部到*革命烈士纪念馆、解放**和平谈判旧址等红色教育基地参观学习，聆听历史故事，并重温入党誓词，感受革命先烈的英勇事迹，让党史教育更有仪式感。将学习教育成效转化为实际行动，每月第一周的周五设为“街道志愿服务日”,组织动员党员干部集中开展志愿行动，让党员干部下沉到一线服务群众。由党史学习教育市级专家团成员、*为居民带了一堂接地气的党史教育课，将党史学习“触角”延伸到最基层，根植于干部群众内心深处。此外，街道各社区、文化礼堂、新时代文明实践站、点均积极开展党史宣讲、党史教育学习会、党史主题活动等。在公众号上推送《习近平在浙江》采访实录、《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》“党史百年天天学”三大板块学习内容共50余期。全体机关干部、社区(村)干部、各部门站所成员每日通过学习强国平台自学党史教育相关内容，形成全民学、全员学的浓厚氛围，进一步丰富党史学习形式。
四、讲求“真知真效”,学习教育对象“精准化”。聚焦老党员干部，街道组织退休党员干部“共议党史共话初心”座谈会，老党员们结合自身经历谈初心、话使命，同时组织老党员们赴党史教育基地等阵地参观见学并重温入党誓词。聚焦青少年，街道在开展“春泥少年学党史缅怀英烈颂党恩”主题活动。聚焦企业，将红色电影送进等，将百册党史学习书籍送给企业、侨联，为企业党员、侨联朋友们献上“精神食粮”。同时，聚焦各村社、各支部结合实际，开展如“巾帼方言”宣讲课堂、“百首红歌我来唱”、建党百年宣传图片展、“半小时”党史学习会、“春泥计划”之“讲好红色故事·传承红色力量”等活动，强化党员群众对学习教育内容的掌握，加深对开展党史教育学习背景、重大意义的深刻理解，进一步统一党员干部的思想认识，为党史主题教育的开展打好扎实的思想基础。
五、突出“真用真行”,学习教育成果“特色化”。全面落实新时代党的建设总要求，坚持以知促行，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、推进工作的措施、驾驭全局的本领，增强指导工作的针对性，进一步增强战斗力、凝聚力和向心力。今年，我们以党史学习教育活动为契机，创新了红“心”桥、舒“心”桥、安“心”桥、暖“心”桥、忠“心”桥“五心街道”机关党建文化品牌，真正提升党员作为，发挥党建引领作用。同时，升级打造“协同化治理改革2.0版”,为“六大模块”精准画像，以浓厚的团队文化打造，推进城市有机更新、经济高质量发展等各项中心工作，以党史学习教育更好激励干部干事创业。在注重学习成果的同时又注重教育成果，以史为鉴，弘扬革命精神和斗争精神，强化正风肃纪和鞭挞不作为村社干部。
下步，我们将在指导组的监督、支持和帮助下，结合工作实际，进一步丰富学习载体和内容，确保党史学习教育各项任务走心走实走深、抓紧抓好抓细，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，真正把学习教育成果转化为开好局、起好步的强大动力，以更优异的成绩向庆祝建党百年献礼!
党史汇报总结篇6
xx县卫健委：坚持靶向发力 推动“真学实做”出实效
xx县卫健党工委积极践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，坚持将党史学习教育与推动卫生健康事业高质量发展相结合，把解决实际问题以及提升百姓安全感、获得感与幸福感作为衡量党史学习教育成效的重要标尺，在持续做好防疫抗疫工作同时，多项举措扎实解决群众看病就医中的急难愁盼事，将学习教育成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。
把学习教育成果转化为疫情防控的强劲动力
卫健党工委把疫情防控作为践行初心和使命的“主战场”，把党史学习教育成果转化为抓好疫情防控常态化的扎实行动，为百姓构筑起抗击疫情、守护健康的“铜墙铁壁”。在坚持原有防控措施不放松不动摇的基础上，重点瞄准本区外籍船员输入性疫情防控中存在的风险隐患，从严从细从实防范境外疫情输入风险。卫生健康部门、海关、船舶企业及属地政府各方积极主动沟通，制订健全《入崇船舶新冠可疑人员排查处置流程》，形成闭环管理，本区外籍船员输入性疫情得到有效控制。积极从党史学习教育中汲取精神动力，加强公共卫生体系xx和重大疫情防控救治体系xx。从技术设备、检测能力、质量管理等方面着手，不断加强实验室能力xx，提升应对重大疫情和公共卫生安全事件的能力。积极拓展检测领域和检测参数，充分整合现有资源，提高日常检测能力，提升机动检测能力，抓实抓细常态化疫情防控。
把学习教育成果转化为事业发展的创新源泉
为深化党史学习教育成果，进一步将落脚点聚焦在提升老百姓获得感、满意度上，通过推进医联体改革，实体化运作医联体办公室，并在健康管理模式、耗材集中采购、医保支付方式改革等方面提高医联体运行效能，着力解决医疗服务“堵点”“痛点”“难点”问题。全面推进医保支付方式改革。进一步做实医保结余资金留用机制，研究细化医保总额结余分配方案，推动医疗机构执业行为主动向以健康为中心转变；制定以推进分级诊疗为主的综合清单、以按病种付费为重点的正面清单、以监督违规行为为机制的负面清单3个改革清单制度；遴选103个单病种实施DRGs管理，推动医院主动降低药品、检查检验、均次费用，进一步降低个人自负比例，不断提升医疗收入、技术性劳务收入和群众满意度。全面推进医用耗材集中采购。医院将院内物资按照管理要求进行有效分类，委托运营商进行采购并完成院内物流服务，以先使用后结算的方式实现医用物资的标准化管理和成本管理。通过耗材集中采购，能够减少流通环节、降低采购成本、减轻患者医疗负担，可以提高医院管理水平、提高患者满意度，达到医疗行业灰色利益链“一切断”的效果，实现可收费耗材全市价格最低，不可收费耗材比原来均有不同程度降幅，让百姓就医享受更多实惠。推进健康管理模式改革。实施全生命周期健康管理，选取糖尿病、高血压、胃癌、小儿口腔、青少年脊柱侧弯5个疾病作为突破口进行现状调研。有5家社区卫生服务中心xx“健康智慧小屋”，并将5个疾病健康管理工作纳入健康智慧小屋xx，使“医院-社区卫生服务中心-村卫生室”对人群的健康管理信息互联互通。
把学习教育成果转化为群众受益的实际成效
从党史学习教育中汲取群众路线，坚持以人为本，将党史学习成果外化于行，将学习成果转化为为民服务行动，全力提升区域医疗服务水平。健全医疗服务体系，提升区级医院服务水平。新华xx分院作为xx医疗救治及教学科研中心，承担医联体内疑难危重病人的诊治工作；十院xx分院依托十院专家技术支撑，成为东部地区医疗中心；xxxx分院作为西部地区医疗中心，逐步转型为以康复为特色的中西医结合医院，成为社区“治未病”中心；新建xx人民医院作为xx、xx地区医疗中心，承担两岛基本医疗服务和部分公共卫生服务。医联体核心医院定期安排医生下沉到基层坐诊，每年下沉社区700人次左右，受益居民3500人次左右；经120转运出岛的数量明显减少，基本实现“大病不出岛”。做实家庭医生签约，提升签约群众获得感。严格规范家庭医生标化工作量核定与执行，将家庭医生绩效与签约居民数量和服务质量挂钩，引导居民与家庭医生形成健康共同体。加快推进信息化xx，提升患者就医满意度。启动医联体信息化xx，通过“健康exx”、双向转诊、移动家庭医生服务等应用xx，实现区域内社区卫生服务中心与二、三级医院间的病人双向转诊、就诊信息共享、远程预约挂号、病人院后管理等功能，有效实现区域卫生信息共享。加强“5G+医疗”的应用探索，试点救护车与新华xx分院信息实时互联，实现院前、院内救治无缝衔接，大大缩短抢救响应时间。通过5G+AR、VR技术，试点专家远程诊疗、移动查房等，让上级医院优质资源虚拟下沉，助力破解分级诊疗体系中诊疗连续性不够、患者下转难的瓶颈。启动社区卫生服务中心标准化xx，改善患者就医环境。按照《xx省社区卫生服务机构功能与xx指导标准》，结合xx县域卫生规划、公卫体系xx规划及各乡镇覆盖人口、服务面积等实际情况，本着“确保达标、先易后难、着眼长远、分步实施”的原则，分期分批对18家社区卫生服务中心进行标准化xx，进一步提升本区基层卫生服务能力，从而改善患者就医环境和就医体验。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报
党史汇报总结篇7
为进一步推进党史学习教育走深走实，让广大基层党员在学“党史”中常学常新、不断感悟，进一步汲取精神力量、升华理想信念，xx街道进一步丰富党课形式，拓展党课的深度和广度，自上而下形成“党史”党课的学习氛围，真正让党史学习教育入脑入心。
丰富党课内容“党史”党课人人学
为了丰富基层党史学习党课资源，引导党员走进课堂学习“党史”，xx街道社区党校自8月来，每月开设党史学习教育党员轮训大课堂，围绕党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，分专题、分场次共开展了8次专题党课。所有课程全程录制，对所有基层党组织做到党课资源共享，党员线下集中学、线上随时学，进一步扩大学习覆盖面。街道党政领导班子发挥带头学的示范作用，开展以《以史明智悟初心砥砺前行担使命》为主题的领导班子下基层上党课活动，将党史学习教育与xx经济发展相结合，激励广大党员青年为“科创xx乐居家园”贡献力量。
创新党课形式“党史”党课时时学
为了创新党史学习党课载体，xx街道聚焦区域发展、身边人身边事，从“小故事”反映“大发展”，追寻红色印记、重温红色精神、投身地区发展，陆续推出12期党史学习教育系列微党课，课程包括《进博会：迈向更高层次开放的中国案例》《凝心聚力—商务区的十年蝶变》《新中国七十年来社区工作者的变迁》等，方便广大党员随时随地开展党课学习。街道文化体育服务中心党支部还将党史学习教育与戏曲、舞蹈相结合，推出了文艺党课《从胜利到胜利，为出发再出发》，演出汇集了戏曲《江姐》、舞蹈《我和我的祖国》、沪歌《党在我心中》、沪剧小戏《茶庄门前》等多个弘扬爱国主义情怀的节目，让党史学习教育生动起来。
拓展党课阵地“党史”党课处处学
为拓展党课学习阵地，各基层党组织充分利用阵地资源，让党员处处学“党史”。方东、方西党总支充分利用辖区内的党史学习教育红色精品线路开展“行走的党课”，党员们到7个打卡地进行打卡学习，通过打卡活动，进一步了解xx浓郁的红色文化。社区事务受理中心党支部前往位于xx镇赵王村的“陈云与xx农民暴动史料展”以及位于xx镇东夏村内的“xx之首”水文化展示馆开展现场党课教学，党员们通过了解xx地区农民武装暴动的史实，“触摸”到了xx之根，进一步感受了xx历史文化的底蕴。xx海鸥运输有限公司党支部组织党员走进“中共四大纪念馆”，进一步深刻了解中国共产党的发展历史，激励党员脚踏实地、勤勉工作，不忘入党誓言，不忘党员本色。
下阶段，xx街道将继续深入推进党史学习教育，深挖党课资源，丰富党课形式，让广大基层党员在学习“党史”中坚守初心，汲取砥砺前行的力量，不断推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
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