下面是小编为大家整理的教育工作计划,供大家参考。
2022 年教育工作计划 2022 年教育工作总体思路是：全面贯彻党的教育方针，坚守“为党育人、为国育才”办学宗旨，以“立德树人”为根本任务，聚焦教育高质量发展目标，紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一核心，牢牢扭住教师队伍建设不放松，扭住教育环境改善不放松，扭住教育改革创新不放松，扭住教育安全稳定不放松，着力夯实高质量教育体系根基，不断提升教育教学质量和办学水平，确保我县教育发展优质均衡、迈向现代化。
一、在教师队伍建设上持续发力 。
一是继续加强师德师风建设。始终把队伍建设和党建工作结合起来，进一步强化党建引领，推动师德师风建设常态化、长效化。继续坚持以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，坚持以人为本、以德治校、以法执教、以身立教的工作思路，强化师德教育，提高师德素养，规范队伍管理，切实维护和树立我县教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。继续实施师德师风评价负面清单制，对师德失范的教师实行“一票否决”。特别是加大对在职教师在校外培训机构兼职，进行有偿补课问题的查处力度，发现一起查处一起，做到“零容忍”，将“以身作则，
为人师表”落到实处，努力把各项工作做细、做实，进一步推动师德师风建设常态化、长效化。
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二是扎实打造高质量教师队伍。不断创设平台、丰富手段、完善措施，提升教师队伍整体素质。通过实施学科带头人、骨干教师、青年教师培养工程，抓好“关键少数”的辐射引领作用，促进优质教育资源开放共享，全面提升教师教书育人水平。着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质、专业化、学习型教师队伍，打造一批政治过硬、业务精湛、管理有方的校长队伍，为我县教育教学质量的提高提供人才保障。通过落实乡村特岗教师支持计划等，招聘补充年轻教师，充实教师队伍，特别是注重支持提高农村义务教育教师教学水平，补齐我县基础教育特别是农村义务教育教师学科结构性短缺的短板，加快缩小城乡教育差距，促进教育优质均衡发展。
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三是全面推进教师减负工作。按照“教师负担界定的标准”，细化健全配套制度，从广大中小学教师反映比较强烈的不合理负担入手，切实减少教师与教育教学无关的工作，减轻教师非教学负担，为教师减负，营造安心从教氛围，激发教师聚焦主责主业，让教师静心工作，安心学习，潜心育人，让学校全身心到提升教育教学质量上，把宁静还给学校，把时间还给教师。
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四是切实提高教师待遇保障。进一步完善教师工资待遇保障机制，持续认真落实中小学教师基本工资定期调标、绩效工资、乡村教师生活补助和乡镇工作补贴等政策，不断改善中小学教师待遇。推进落实校长职级薪酬和学校综合考核奖励资金、教师岗位层级工资，加大对教学型名师的岗位激励力度；切实解决幼儿教师数量不足，长期代课、民办教师待遇低的问题，切实保证义务教育教师的平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，让他们享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
二、在教育环境改善上精准施策 。
一是推进布局优化工作。按照优化义务教育学校布局推进教育资源“两集中”方案要求，积极稳妥推进各项相关工作，确保顺利完成 2022 年度任务目标，努力满足我县人民群众日益增长的教育需求，实现我县教育“学有所教”到“学有优教”的转变，加快促进义务教育优质均衡发展。
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二是持续改善办学条件。认真实施义务教育薄弱学校改善和能力提升计划。进一步加大对乡镇所在地学校和县城学校标准化建设力度，积极推进 XX 改造工作；根据德智体美劳五育并举的要求，配齐所需必要设施设备，支持乡村学校因地制宜开好音体美等课程，保障教育教学需求；探索校舍综合利用模式，提高学校空间利用效率。加快推进 XX 等新建项目建设步伐。统筹整合教育资源办好“两集中”保留学校，
做好易地扶贫搬迁后续扶持工作，保障适龄儿童少年就近就便就优入学。
三是努力优化教育软环境。以学校文化建设为抓手，厚植教育文化根基，促进学校内涵发展。进一步加大教育宣传力度，办好“XX 教育”微信公众平台，讲好教育故事，传播教育好声音，积极弘扬正能量，全面营造尊师重教的良好社会氛围。
三、在教育改革创新上求实求效 一是持续推进“双减”工作。强化“五项管理”，力推“十项举措”，推进“双减”工作走深走实。加强教学管理，指导学校开齐开足开好国家规定课程，提升课堂教学质量，降低考试压力，确保学生在校内学足学好。加强作业管理，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导，切实减轻学生和家长过重的作业负担。加强课后服务，合理拓展课后服务资源，科学设置服务内容，优化服务形式，全面提高服务质量和水平。继续加强对校外培训机构的监管，确保规范健康发展，全面减轻学生负担，促进学生健康成长。
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二是持续加强课堂教学改革。进一步解放思想，拓宽渠道，改革创新，引领发展。以教研活动为引领，不断强化课堂主阵地作用，根据教学目标制定各学段质量提升方案，将信息技术与课堂教学优化整合，有效改进教与学的方式，活跃课
堂教学气氛，提高教学效果；加强与 XX 课程改革项目合作，有效发挥 XX 示范引领作用，构建适合我县的教育发展新模式；持续加大“空中课堂”公益服务参与力度，认真组织各类赛课、议课、培训、讲座等活动，促进优质资源共建共享，向教研要质量、向教改要效益，全面提升教育教学质量。
三是持续深化“两项改革”。深化新时代教育评价改革，切实从学校评价、教师评价、学生评价等方面破除“五唯”顽瘴痼疾，继续完善“双百分”和“三个一律”考核办法，构建起适合我县教育实际的评价体系。深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导督政、督学、评估监测功能，推动教育督导工作“树权威”“长牙齿”。盘活资源，在督导队伍建设上下功夫；用活机制，在督导品牌创树上做文章；激发潜力，在督导成效上求突破，促进督导工作向科学型、专业化转变，向经常性、不定期转变，向发展性评价转变，努力提高全县教育督导工作水平。
四、在守好安全稳定上抓长抓远 一是树 牢政治安全意识。继续强化“大安全”意识，以党建为抓手，加强意识形态工作。引领师生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。从保持政治忠诚、坚守政治定力、强化政治担当、提高政治能力、增强政治自律出发，制定政治体检的标准体系，建立常态化、长期性的政治体检机制，确保政治安全。
二是筑牢校园安全防线。进一步增强忧患意识，树立底线思维，严格落实“三管三必管”安全责任。慎终如始抓好校园疫情防控，积极做好预防新冠病毒以及适龄学生疫苗接种工作。做好安全隐患排查、矛盾风险化解、防溺水、防校园欺凌、交通安全、食品安全等工作。建立严格的督查机制和负面清单，加强工作调度和暗访督查，压紧压实校长第一责任，真正把责任落实到最小工作单元，形成强大工作合力。确保筑牢校园安全防线。
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三是抓牢心理安全教育。继续完善和落实校园安全各项规章制度，加大师生心理健康教育力度，全面提升师生心理健康能力，紧盯高考、中考后及暑假特殊时期，强化安全常识和防范技能宣传教育。持续通过家委会、家长学校等平台，加强与家长的沟通，密切关注学生尤其是高考、中考学生心理状态，及时有针对性地进行心理疏导，最大限度把各类心理风险防范在源头、化解在学校、消灭在萌芽，确保教育系统安全稳定。
五、在科技发展工作上创新创优 展 一是扶持高新技术企业发展（我县已有 X 个国家高新技术企业）。不断加大财政对高新技术企业的扶持力度，落实国家高新技术企业享受税收各项优惠政策，建立健全企业科技创新的制度和激励机制，激发企业创新发展的积极主动性，促进企业快速发展，全面完成好考核目标任务。
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二是抓好科技创新项目。全力服务支持企业实施推进项目，强化企业主体地位，加大支持引导的力度，提升企业创新能力。
三是开展科技下乡宣传活动。抓住科技活动周、科技工作者日，利用冬春农闲季节，开展多种形式的送科技下乡宣传活动，把科技政策法规、信息技术送到千家万户，开展农业实用新技术培训，提高农民科技素质。
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四是做好省三区人才服务工作。落实校县合作、校企合作，促进企业创新，积极配合省“三区人才”开展技术服务。
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