校园科技节启动仪式方案14篇

校园科技节启动仪式方案14篇校园科技节启动仪式方案　　黄洋小学科技节活动方案　　一、指导思想为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力营造　　浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小下面是小编为大家整理的校园科技节启动仪式方案14篇,供大家参考。

篇一：校园科技节启动仪式方案

　　黄洋小学科技节活动方案

　　一、指导思想为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力营造

　　浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，并能使学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将于2017年9月中旬举办“黄洋小学科技节系列活动”，以此来促进我校的科普教育工作.本届科技节将结合我校实际，本着“面向全体,注重实效”的思想开展活动。

　　二、活动时间：2017年9月中旬—-11月中旬三、活动对象：全体师生四、活动主题：科技、环保、创新五、活动要求：1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量.2．体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效，做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性.3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。4．整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全.

　　1

　　六、活动内容：

　　比赛类别

　　项目

　　科技节启动仪式暨“放

　　飞梦想”风筝放飞活动

　　（

　　即

　　读一本科普书籍

　　“三

　　个

　　出一期科普板报

　　一”活

　　动）

　　参与对象全体师生

　　全体师生

　　所有年级

　　组织人

　　杨光润李长城各班主任

　　实施人

　　胡江胡江各班班委

　　时间安排

　　9.12

　　9。19

　　9.20

　　前期

　　看一场科普电影所有年级

　　热

　　身

　　类

　　展

　　“节能减排,变废为宝”手工制作展

　　所有年级

　　示评

　　科技手抄报比赛

　　三至五年级学生

　　比类

　　科学幻想画比赛

　　三至五年级学生

　　《十万个为什么》科普三至五年

　　知识竞赛

　　级学生

　　现

　　科学家故事会

　　所有年级

　　场比

　　电脑绘画比赛

　　三至五年级学生

　　赛

　　魔方或魔尺比赛所有年级

　　类

　　低年级特色活动一、二年

　　创意折纸比赛

　　级学生

　　校园科普讲座

　　所有年级

　　各项活动具体实施细则见附件。

　　李长城

　　胡江胡江李长城李长城李长城李长城李长城李长城强丽萍

　　各班主任9。27

　　各班班委10.12祝红花10。18苟玉霞10。27种子琴10。31余红霞10。31胡江11。2余琼芳11.7吴旻烜11。7强丽萍11。7

　　2

　　附件：

　　（一）科技节启动仪式暨“放飞梦想”风筝放飞活动主题:科技、环保、创新启动仪式负责人：胡江时间：2017。9。12地点:操场（各班主任负责组织自己班学生放飞，风筝学生自带。）（二）前期热身类（即“三个一”活动）1．读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志。时间：每日班队活动时间。2．出一期科普板报(各班主任负责)专题板报：每班出一期科普黑板报,要求版面设计合理，突出主题,图文并茂.3．看一场科普电影(科学教师负责提供视频,班主任组织观看）科学教师负责提供科普电影《未来小子》，班主任下载后,利用本班多媒体，组织学生观看。（三）展示评比类1．“节能减排,变废为宝”手工制作展利用包装盒、饮料瓶等废旧物品制作手工制品，体现“节能减排,变废为宝”的主题。参赛对象：所有年级作品要求：(1）必须手工制作,不能是买来的拼插模型;（2)作品必须标名班级姓名。展评程序:每班选送5-10件手工作品参赛，班主任自行安排将参赛作品送往展示地点,学校统一安排时间，组织学生集体参观.2．科技手抄报展评参赛对象：三至五年级作品要求：手抄报统一用8k纸；作品要贴上标签(班级、姓名）;

　　3

　　(3）内容以科学知识为主（标题自拟）。（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好。展评程序：每班选送3-6幅作品，由学校统一安排展板展示。3。科学幻想画比赛少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品.少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。参赛对象：三至九年级学生作品要求：画种不限；（2）参赛作品规格为8k纸，作品要贴上标签（作品名称、班级、姓名)。展评程序：每班选送3-6幅作品，由学校统一安排展板展示.（三)现场比赛类1．《十万个为什么》科普知识竞赛参赛对象：三至六年级学生比赛程序：每班选送三名参赛代表，现场答题。竞赛题目、小主持人选拔、主持稿：布置会场、奖状:评委成员、颁奖领导：2．科学家故事会（各班主任负责）以“科学家的故事”为主题，利用课余时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事,谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）。参赛对象：所有年级3．电脑绘画比赛(由微机教师负责）参赛对象：三至九年级学生利用电脑绘图软件，绘制图画作品,主题不限。由微机老师现场打分。每班选出前三名学生进行奖励.4．魔方或魔尺比赛参赛对象：所有年级

　　4

　　参赛程序：每班选出代表若干名，自带比赛用品，参加学校统一组织的现场比赛.

　　比赛办法:（学校准备秒表，安排裁判)魔方以最快拼出一面的为胜,取前三名，并记录最快记录；(2）魔尺以最快扭一个球的为胜，取前三名,并记录最快记录。5．低年级特色活动:创意折纸比赛参赛对象：一、二年级学生比赛地点：操场比赛细则：

　　(1）学生们同时在操场上进行现场折纸，由班主任推荐5—10人，代表班级参加年级比赛

　　（2）选出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，进行奖励。（所用的材料全部学生自己准备。）*校园科普大讲座学校将请科协人员到学校作科普知识宣传活动。七、活动组委会组长：杨光润副组长:李长城成员:班主任及相关人员

　　5

　　

篇二：校园科技节启动仪式方案

　　余姚市实验小学首届科技节活动方案

　　一、活动宗旨学校科技文化节的开展，是为了让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情，积极引导每一位学生参与科学技节各项活动，倡导学生主动进行研究性学习,主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度,弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新.二、科技节领导小组：

　　组长:沈梅副组长：许憬、施忠权李云桥

　　组员:姜建维张雅儿马思一熊利森潘伟锋毛世浓张华君杨蓓蕾孙杰峰赵松杨陈锋李海东各

　　级段长

　　后勤保障：总务处

　　三、活动时间：前期准备10月19日--10月30日科技节时间:11月2日——12月2日

　　四、活动口号：学生中征集五、科技节各主题周活动安排：准备、宣传周（11月2日～11月8日）1、国旗下讲话围绕本次科技活动，进行宣传动员。2、各班出好一期科普板报。（科技小报)（孙、杨）3、征集科技月活动口号、节徽、主题、海报(孙、潘）4、邀请科学家来校进行科普讲座。(沈校长具体落实安排)5、大队部组织全校观看一部科普（科幻）电影。（孙、潘）6、活动口号、节徽、海报、主题网上投票(陈锋）7、白云“余姚市青少年科技教育实践基地"挂牌暨科技节开幕式（表彰：节徽、口号、主题、海报的录用者优胜者)（孙、潘）7、科技活动周活动安排宣传资料下发到每一个学生手中科技创作周(11月9日～11月15日)（活动对象及安排详见附表)1、全校科技角评比（负责：姜建维）2、三年级段变废为宝评比(负责:陈锋）3、四年级段乒乓球搭高比赛（负责：赵松杨）4、五年级吸管承重比赛（负责：李海东)5、六年级重力车比赛(负责：熊利森）科普进家周（11月16日～11月22日）1、与家长同读一本科普读物，(提示一些选择书目)。（孙杰峰、杨蓓蕾）2、完成一个家庭小实验,积累相关资料（照片、观察记录、观察日记等）作为评比参考。（孙杰峰、潘伟锋各班主任、各班科学教师）3、金点子到家庭。(孙杰峰、潘伟锋、各班主任、各班科学教师）交流展示周（11月23日～11月29日）1、小制作作品集中展示。2、科技联谊学校活动(东南民工子弟学校、大岚镇样、朗霞镇中心小学）3、优秀金点子展示。4、评选各类先进（校十大科普之星、十佳科普家庭、优秀科普班级、比赛一、二、三等奖）5、科技活动节总结、表彰。

　　活动名称

　　参加对对象

　　发动时间

　　科技节口号、宣传海报、节徽征集科技节开幕式

　　全体学生全体学生

　　10月19日10月26日

　　听科学家讲座

　　班级科普角变废为宝

　　每班推选十人全校51个班三年级段

　　11月2日11月2日

　　乒乓球搭高

　　四年级段

　　11月2日

　　吸管承重

　　五年级段学生

　　11月2日

　　重力车

　　六年级段学生

　　11月2日

　　观看科普电影

　　全体学生

　　读科普读物

　　全体学生

　　11月4日

　　建立家庭探究角全体学生

　　11月4日

　　“金点子”进家庭全体学生

　　11月4日

　　科技节各活动安排表

　　准备时间

　　上报时间

　　10月23日前10月23日

　　各班人数(作品数）不限

　　比赛(活动）时间10月30日

　　比赛(活动）地点负责人

　　学弄会议室

　　大队部

　　10月30日前

　　11月23日前11月12日前11月18日前

　　11月7日-—11月14日11月22日前11月6日前11月23日前11月18日前11月18日前

　　11月23日前11月12日11月16日

　　11月16日11月22日

　　11月24日11月20日11月20日

　　每班十人全体学生4件3名

　　每班2组,每组4人（男2女2）五年级段6组（2人合作）

　　5篇

　　5份

　　5个

　　11月2日（学弄)11月3日(白云）11月4日11月23日11月13日

　　11月18日12：00（白云）4：10(学弄）11月18日(周三）中午12:00和下午4：0011月18日中午12：00---13：0011月6日下午二～三节课

　　操场

　　蓝翔剧场各班教室白云实验室

　　白云实验室1学弄实验室学弄实验室

　　学弄校区大礼堂2楼各班教室

　　科学办教导处科学办教导处科学办

　　校长室

　　校长室姜建维陈锋（学弄熊利森代收）赵松杨

　　李海东

　　熊利森

　　黄士龙(学弄)

　　孙杰峰(学弄）潘伟锋（白云）孙杰峰（学弄)潘伟锋（白云）孙杰峰（学弄）

　　活动

　　教导处

　　潘伟锋（白云）

　　余姚市实验小学第一届科技节活动口号、节徽、宣传海报征集方案一、活动目的：

　　以2009学年余姚市实验小学科技月活动为契机,本着让全体学生真正参与本次科技月为目的，培养学生的创新意识和设计能力，充分体会科技节的内涵，让学生真正成为本次科技月活动的主人,特开展本次科技月口号、节徽和宣传海报的征集活动。二、参加对象：全体学生三、作品内容及主题：

　　第一届科技节节徽、口号、宣传海报四、作品创作要求：

　　1．作品要具有鲜明的象征意义和科技创新的意味；2．作品要创意出色,构图新颖，色彩明快，图案简洁、明了、大方,适合平面宣传的各种用途.节徽设计稿应配一定的文字说明;3．作品的风格、形式不限,可以是纸质也可以是电子文档，但必须是原创；五、作品提交方式及截止日期:1．10月23日(周五）放学前，以班为单位上交科技月活动口号、节徽和宣传海报，每班上交数量至少各2件，多不限，统一上交至孙杰锋和潘伟锋处。2．10月26日，上交的作品进行初评后，在网上公布进行公开投票，投票时间一星期，得票数前五名的作品,在开幕式上进行奖励，并最终揭晓本届科技月的口号、节徽和宣传海报.六、科技节活动其他说明：1．本次科技月活动以四个主题周的形式展开,分别为科普宣传周、科技创作周、科普进家周和交流展示周，具体各主题周活动安排见后页“科技月活动简案”。2．10月19日（周一），班主任老师在班级中对本次科技月活动内容安排进行说明,发动本班学生参与征集活动。3．投票网站：余姚市实验小学科技网www.yysyxx。com/kexue/

　　余姚市实验小学首届科技节开幕式活动方案

　　一、时间：

　　2009年11月2日（周一）上午8：00(学弄校区）2009年11月3日（周二)上午8:00(白云校区)

　　二、地点：操场（雨天改在室里体育馆）

　　三、开幕式活动安排：

　　1．升旗仪式：介绍光荣升旗手、升国旗（责任人——白云：杨蓓蕾学弄：孙杰锋）

　　2．科技节开幕式

　　主持人：（白云：潘伟锋

　　议程

　　内容

　　学弄：姜建维）

　　责任人

　　1

　　介绍主席台嘉宾

　　2

　　宣布开幕

　　3

　　燃放火箭

　　潘伟锋姜建维沈梅陈锋李海东孙杰锋

　　4

　　嘉宾领导致开幕辞

　　上级领导

　　宣布口号、节徽、海报征集活动结果（名单5

　　由科学组提供）

　　施忠权许憬

　　6

　　揭徽仪式,并请节徽设计者介绍设计意图

　　节徽设计者科协领导电教中心领导教研室领导

　　海报展示（张贴于门厅）7

　　并进行颁奖仪式

　　主席台嘉宾

　　8

　　余姚市科技教育实践基地授牌仪式

　　科协主席授校长接（白云）

　　9

　　科技展示活动1:水火箭定点发射表演

　　李海东、熊利森（雨天取消）

　　10

　　科技展示活动2:蓝鸟、小猎鹰飞行表演

　　陈锋、孙杰锋（雨天取消)

　　准备工作分工:一、前期准备

　　操场主席台横幅：余姚市实验小学第一届科技节开幕式（总务处)主席台准备领导座位席及鲜花(总务处），座位牌（白云：阮亚丽）。嘉宾联系：科协、电教中心、教研室、教辅室领导（校长室）音响设备（白云:阮亚丽学弄：黄士龙)电子屏幕字幕、宣传大黑板（白云：鲍文杰学弄：孙杰锋）:余姚市实验小学第一届科技节开幕了、优秀宣传口号宣传窗、门厅海报展示（白云：张檩学弄:黄旭君)场地安排（科学组、体育组，白云：潘伟锋学弄：姜建维）校园卫生：（白云：张华君学弄:毛世浓）通知学生当天统一穿校服(各班主任）红旗（白云：杨蓓蕾学弄：熊利森)节徽、红布、展示海报、实践基地奖牌(科学组）颁奖证书准备:（白云：张华君学弄：毛世浓）二、活动当天摄影（白云:张雅儿学弄：熊利森）摄像：（白云：鲍文杰学弄：许文军)来宾、领导、媒体记者邀请及接待（白云：张雅儿)来宾休息处：5号楼二楼会议室学生集会组织管理（白云：张华君学弄：毛世浓）信息上传至省教研室(科学组要求连续报道）注:各校区的开幕式各项工作布置落实具体由两位主持人全面负责。

　　余姚市实验小学第一届科技节“班级科普角"建设和评选方案

　　根据余姚市实验小学首届科技节的总体安排,现将有关“班级科普角”的建设和评选方案通知如下，希各班依据方案要求，积极准备做好“班级科普角”的建设。一、班级科普角建设范围：全校51个班级,以班为单位。二、班级科普角建设时间：11月份三、班级科普角建设要求和建议：

　　1。科普角位置：白云校区的班级可以设置在教室背后的台板上，或者采用落地立体架式、角桌摆放式等。学弄校区前教学楼可以设置在后窗台，后教学楼可以采用采用落地立体架式、角桌摆放式等。

　　2.科普角内容：一般包括学生的科技类作品展示呈现（含简要说明)，以及适合室内栽培的植物和饲养的小动物等组成。另外科普角还应有一块牌子，包含具自己特色名称、班级、介绍等。

　　3.科普角形式：展示的作品和生物搭配合理，布置有序，简洁大方，既有科学性,又有可看性,知识与审美兼具,有一定的创意更佳。

　　4.科普角管理：建议由班主任组织,发动学生自主参与，动员各种力量建设好班级科普角。科普角建好后，应落实班级管理员,讲解员适时维护,设立记载本，定时由学生作科普角管理记录、向同学和来宾讲解。

　　5。科普角展示：每班将科普角定期拍好照片,并选好班级科普角的介绍讲解员，由学生介绍自己班的科普角的特色、管理等，必要时拍好讲解录像.四、班级优秀科普角评选1.评选时间：11月23日后，具体再通知。

　　2。评选方法:由学校行政、科学组、学生科普积极分子组成评选小组,对全校所有班级科普角建设情况进行评选，一般每段评选2-——-4个优秀，具体评奖方法另定。初评之后，继续加强后续管理，学期末再进行复评，以后每学期评选一次.

　　三年级段变废为宝活动方案

　　活动口号:废品只是把它放错了地方,放对地方仍旧可以发挥他的作用活动出发点：我们日常生活用品如包装盒、电池、瓶子等物品,在我们用完后随手抛弃，已经是司空见惯了.可是这些物品的制造需要消耗大量的资源以及人力，而这些物品有的可以继续回收再利用，有的虽不能回收，但可以把他稍加改进和设计,仍可再发挥他的作用,方便我们的生活、工作和学习。活动时间：11月2日～11月13日活动对像：三年级段学生。活动组织过程:第九周前由陈锋老师具体负责方案制订,第十周各班自行准备作品，并进行班内评比，11月13日放晚学前每班将选拔出的四个作品交至陈锋老师处，（学弄班级交至孙杰峰老师处)并由陈锋老师组织相应教师进行校级评选。评选出一等奖五名,二等奖十名，三等奖十五名.活动和评比要求：

　　1、每班上交校级评选作品4件。上交的作品必须在显眼位置贴上标签，标签内容为：校区（学弄、白云）、班级、姓名.同时每件作品上交作品登记表一级（登记表见附表）。

　　2、设计制作的作品的主要材料必须是生活中使用过后的废旧物品。3、所使用的废品不得是有毒、有害或环保、卫生单位限制运输和回收的废品.4、制作作品的废品必须清洗干净、卫生。5、作品评比根据美观、实用功能等综合评分。6、优秀作品和获奖者进行表彰并在校科普网中展示。附：

　　变废为宝作品登记表

　　班级

　　姓名

　　作品名称

　　主要制作材料

　　作品用途

　　简要创作意图和制作过程介绍

　　四年级段乒乓球搭高活动方案

　　一、活动目的：按照科学发展观要求，积极开展科技创新,在学校科技月活动中，四年级段

　　全体学生积极参与.我们的口号是：“挑战自我,培养技巧,提高科学素养”。不断学习科学知识，努力掌握科学技巧，把科学技巧知识应用于各科学习中，努力成为创新型人才打下扎实基础。二、活动内容：乒乓球搭高三、参加对象：四年级段全体学生四、活动时间:

　　科技月内的第1—--3周。第一周宣传发动,准备材料；第二周以班为单位开展活动，并选拔出3名优秀选手；第三周各班所挑选出的3名选手参加学校的科技节活动比赛。

　　比赛时间和地点：11月18日。白云中午12：00开始，地点实验教室一；学弄下午4：10开始，地点实验室。

　　五、取奖办法：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名.六、活动方法：

　　1、每人准备乒乓球若干只，内直径6毫米大螺母若干只。2、1只螺母1只乒乓球进行垒叠,单只直上,多者为胜。如高度相同，以时间少者为胜。3、先由学生自己训练,然后在班内表演，最后在校内表演。4、表演时每人最多垒搭2次.比赛材料学校提供。七、活动要求：1、每人首先要明确活动方法，要服从班主任老师指挥。2、在垒搭过程中必须讲究技巧,把握好乒乓球及螺母的重心，做到稳定。3、乒乓球必须立住为准，不能用手扶持。4、螺母大小必须按规定要求,否则无效。5、训练时可在班主任或家长指导下进行,表演时必须独立操作。

　　吸管桥承重比赛活动方案一、具体任务：

　　最多只能用25根塑料吸管、8张粘性标签纸、20根牙签、1只信封制作一座吸管桥。吸管桥要架在高10厘米、宽20厘米、相距30厘米的两个桥墩上,吸管桥要能有可能大的载重量。二、竞赛方法：1、吸管桥只能架在桥墩(高10厘米)上,不得另外制作与桥墩的连接,不能碰到“河面”（桌面）。2、在架在桥墩上的吸管桥上放上塑料盒，再把螺母一个个地放在塑料盒子内，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。承受的重量要维持2秒钟才认可成绩。3、成绩以吸管桥能承重的螺母的总重而定。4、比赛时间为20分钟（吸管桥在20分钟内做完，放到桥墩上）三、比赛准备器材：

　　每组25根塑料吸管、8张粘性标签纸、20根牙签、1只信封；另外准备：1个桥墩（高10厘米、宽20厘米、相距30厘米)、螺母若干、1张课桌。四、5年级每班选出二个代表队参加比赛，每个代表队4名同学（2男2女）合作。五、比赛时间：11月18日（周三）中午12点和下午4点六、比赛地点：学校实验室

　　重力车

　　小制作名称：重力小车活动对象：六年级学生参加人数:每班选派6组，每组可以2人合作一、任务：

　　制作一辆用重力作为动力源的小车。小车的动力来自8枚1元的硬币,小车从起跑线后出发,行驶尽可能长的距离。二、小车：1、必须使用套材进行装配，允许对套材进行改装，但车身、车轮必须保留。2、改装后小车的长度不能超过20厘米，高度不能超过24厘米,宽度不能超过12厘米，行驶途中不能改变尺寸。3、动力必须利用8枚1元的硬币从小车顶部落下时的能量(即最高不超过离地面24厘米的距离)。三、比赛：1、调节硬币位置使其到达最高点，小车从起跑线后出发.小车在硬币位置变化的作用下向前行驶。小车在出发时不得外加人为的推动力和弹力。2、6枚1元的硬币由队员自己准备，外面允许用1一2层透明胶带包裹。硬币之间不允许有任何东西。3、当小车停止行驶时，小车前部离开起跑线的垂直距离为队员的成绩。3、每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。4、每名队员的比赛时间不能超过5分钟。每次比赛允许队员修理小车(但不能调换）。5、行驶距离最长的队员名次在前.四、比赛场地示意图：1、起跑线的长度为1米。2、不设终点线，起跑线后至少有6米的长度.3、比赛场地示意图：

　　小车行驶方向

　　不画终点线，至少有6米长。

　　场地示意图小车制作参考详见实验小学科普网www。yysyxx。com/kexue

　　预报名时间:11月2日—-——6日（报组数）领取材料时间：11月6日制作和试验时间：11月7日—---—11月14日班级选拔时间:11月14日—---11月16日正式选手报名截止日：11月16日比赛地点：学弄校区大礼堂2楼比赛时间：2009年11月18日中午12：00-—-13：00裁判：科学组成员、年级段长、学校行政

　　余姚市实验小学第一届科技节-—“重力车"成绩记录单

　　比赛级别：初赛(）、决赛（）

　　（在相应的括号内打√）

　　班级

　　姓名

　　行驶距离(米）

　　第一次

　　第二次

　　正式成绩

　　备注

　　每页20行

　　裁判签名：

　　科普进家周活动方案活动目的:

　　学生在学校里的探究时间和探究空间相对也是有限的,家庭、社区等场所也是学生开展科普活动的重要场所.通过科普进家这样的活动，使学校的科普活动与家庭、社区的科普活动有机结合起来，丰富学生经验、开阔视野、活化知识，而且可以根据自己的兴趣开展各种活动，充分发挥各自的特长，培养创新意识和提高实践能力。

　　内容安排：

　　1．与家长同读一本科普读物，写读后感。科技宣传周周一(11月4日）,班主任老师在班级里进行发动，让学生在家里与家长同读科普读物,共写读后感。11月23日以班为单位进行统计，包括读书心得。11月24日，各班上交班级读书汇总表一份，优秀读书心得5篇。作为优秀科普班级、优秀科普家庭评比条件。推荐部分优秀科普读物：《神奇的南极》、《北极的呼唤》、《最伟大的猎手》《科学探索者》《趣味地理》《生物王国》《人体探秘》《宇宙寻踪》《心理天地》《中国资源》《不知道的世界》《科学王国里的故事》《元素的故事》《昆虫记》《走进自然》《大科学家讲的小故事》《科学改变人类生活100个瞬间》《科学的发现》《我的野生动物朋友》《八十天环游地球》2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。科技创作周的周一（11月9日),班主任老师鼓励发动学生在自己的家里，腾出一个小空间，可以是小房间写字台的一角，也可以是阳台的一个角落，建立家庭小小探究角。在科普进家周里，和家长共同完成一个趣味的科学实验或完成一项科普调查活动（完成一篇科学小论文），实验内容可以登陆“余姚市实验小学科普网-家庭探究园”查找，也可以是学生自己想到的、其它渠道找到的趣味实验内容。注意积累相关资料(如照片、观察日记、相关观察到的记录等）.各班于11月20日统一上交优秀家庭探究实验资料5份，作为优秀科普家庭评比条件.3．“金点子”进家庭活动.点子内容可以围绕未来人类衣、食、住、行、环保、机器人、海洋、宇宙等生活科技发展趋势,展开联想，具有创造性、趣味性和科学性，班主任老师可以提前进行布置，可以和家长一起完成.一、二、三年级学生每人写一篇“思维泡泡"（100字以内的短文），四、五、六年级每人写一篇“奇思妙想"（300字以内的短文)。11月18日班主任组织班级内每位学生在班级中展示交流,评选出本班的5个优秀金点子,11月20日统一上交班级金点子汇总数量和5个优秀金点子，作为优秀科普家庭评比条件。另外,学校将选择优秀的金点子动员学生自己向有关科普杂志投稿。

　　(）班同读科普读物统计表

　　学生参与读书活动人数

　　读科普读物数量

　　上交读书心得数量

　　推荐学生名单及心得文章名称(每班5篇）

　　班级主要阅读书目：

　　（）班家庭探究活动统计表

　　建立家庭探究角数量

　　完成趣味小实验数量

　　完成科普调查数量

　　推荐优秀探究实验家庭名单（每班5户家庭，上交有关资料）

　　学生参与金点子人数

　　（）班金点子进家庭统计表

　　完成

　　推荐班级优秀金点子学生及作品名称

　　金点子数量

　　（每班5条)

　　放飞科技梦想促进校际交流

　　-—09年与大岚镇校科普联谊活动方案

　　一、活动目标:

　　以实验小学科技月活动为契机,有效利用实验小学科普教育资源，丰富两校学生

　　科普活动之内容，共同体验科普活动之乐趣,全面促进校际科普活动之交流。激

　　发两校学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能

　　力，展示小学生的创造能力和特长.

　　二、活动时间：11月20日一天(初定）

　　三、活动地点：大岚镇校

　　四、活动内容:

　　1.

　　航模制作讲座。实验小学陈锋老师进行模型制作讲座，参加对象大岚镇

　　校、实验小学模型爱好者。

　　2.模型赠送仪式。实验小学学生代表向大岚镇校小伙伴赠送模型材料。

　　3。同做模型作品。实验小学科技爱好学生与大岚镇校学生共同制作,完成一件模

　　型作品。

　　4.放飞科技梦想。到操场上，许下自己的科技梦想,共同放飞制作完成的模型作

　　品。小伙伴之间共同调试制作好的模型，老师进行必要指导.

　　5。小结本次活动。（学生代表讲话）

　　五、活动各项准备：

　　实验小学

　　1。挑选好18位科普积极分子。（在四、五年级中挑选）李海东负责

　　2。准备好赠送的模型材料。（扑翼机、小猎鹰、初级橡筋等)陈锋负责

　　3。准备好模型制作讲座资料。陈锋负责

　　4．学生代表讲话材料。姜建维负责

　　4。摄影、拍照、宣传。孙杰峰负责

　　六、后勤保障：

　　车辆联系（25人左右）

　　

篇三：校园科技节启动仪式方案

　　小学科技节活动方案

　　一、活动主题我身边的科学二、活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。三、活动口号：科学在身边，创新在心中。四、活动时间、对象活动时间：____年____月活动对象：三、四、五年级学生。五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、第一阶段。前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段，____月底至____月初)主要内容。学校led上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。

　　2、第二阶段：正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段：____月____日

　　~____日)优选作品，____布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。

　　3、第三阶段：成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段：____月20~____月底)

　　4、人员安排：六、活动内容细则：(一)展示项目：1、科幻绘画比赛参赛对象：3~____年级学生比赛要求：1、学生全体参与，班级评选，再每班选送____件作品参加校级比赛，绘画纸(4开)，画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。2、作品反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法。由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象：3~____年级学生作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等)，可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。

　　评奖方法。由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

　　3、____科普征文竞赛参加对象。3~____年级全体学生。主题：亲历科学探究比赛要求。可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。评奖方法。由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学知识与技能竞赛参加对象：3~____年级主题：了解身边的科学比赛要求。学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。评奖方法。由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。七、奖项设置比赛按一等奖____分、二等奖____分、三等奖____分计入科技节班级团体总分。3、各年级设团体总分一、二、三等奖。

　　小学科技节活动方案（二）

　　一、活动时间：____年____月____日(周六)二、活动安排(一)开幕式：上午两节课后(9:35)地点：天井简单流程：主持人宣布开幕、领导讲话、泡泡秀(展示)、鸡蛋撞地球(比赛)项目一：泡泡秀地点：天井1、所需材料：吹泡液(自备)，吹泡器(自备)。参考内容请点击。2、吹泡液和吹泡器可以买，也可以自己调制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物质。3、参加人员：全体师生(科技社团成员集体展示)项目二：鸡蛋撞地球地点：(选手)A楼至C楼四楼天桥；(评委及观众)A楼至C楼花坛空地安全线以外1、所需材料：鸡蛋(自备)，鸡蛋保护装置(自备)。2、参赛人员：一至六年级每班限报____人(由班主任以班级初赛形式选拔)，其中女生至少____人。3、评分标准(总分：10分)①鸡蛋是否安全(3分)：鸡蛋完好无损，得3分；破裂但蛋内组织未外流者，得1分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。②落点是否准确(3分)：实测装置静止点距中心点的距离，由近及远分别得3、2、1分。

　　③装置质量大小(3分)：实验演示后，取出鸡蛋，测得装置质量，按排名得分。质量最轻者得3分，次轻者得2分，第三得1分，此后均为0.5分。

　　④创意印象(1分)：创意新颖、外观设计美观者得1分，其次得0.5分。

　　4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干。(二)游园活动：下午1:30地点：各班教室简单流程：凭游园卡闯关积分—各班汇总—评比颁奖具体安排：关卡类别项目过关要求总负责场地负责老师分值备注：1、各班在周五中午前完成相关主题的教室布置及黑板报，周六中午组织学生评出最佳创意奖若干。2、全体同学都可按关卡顺序参加以上____个项目，每一关设科技类、英语类项目各一个，可自主选择平行班中的任何一个场地。(以上场地安排如有调整，会及时通知。)3、科技类每个项目的最好成绩及获得者将展示在活动后的“校园吉尼斯”展板中。【单手抓球、纸船载重、巧叠高塔、鸡蛋撞地球】三、工作人员安排：1、巡视指导：____2、组织策划：____3、材料购置、分发：____(乒乓球、螺母、奖品、奖状等)4、摄影：____、小记者社团

　　5、奖状：____6、新闻报道：____7、主持人辅导：____8、志愿者：五六年级每班____人(“鸡蛋撞地球”选手除外)，具体负责协调、联络、引领等工作。9、“鸡蛋撞地球”比赛评委及工作人员(暂定)：评委：(科学组+数学组)____发令员：____总分统计评委：____赛场安全维护：各班班主任赛场布置：____注：未尽事宜另行通知。灯塔中心小学少先队大队部

　　小学科技节活动方案（三）

　　一、活动目的开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技学术氛围。二、活动时间--____月____日启动仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式；颁奖仪式初步定于____月____日(周一)升旗仪式举行。

　　三、活动对象学校____年级学生四、比赛项目及规则：____普及型项目：(一)科幻画比赛。由美术教师指导全体学生绘画并且每班选出___幅作品参赛。(二)科技小制作：1.作品设计新颖，具有创造性。2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。3.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。各年级特色项目：一年级项目纸有多长所需物品：每名参赛选手一张a4纸比赛规则。要求选手在____分钟内用手撕的方法将一张a4纸展开尽量长的距离，不能使用任何工具；制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；最后按照长度排出名次。活动效果。可培养孩子创新意识、动手动脑能力。

　　参赛人数：每班____名代表二年级项目表面张力—神奇的水所需物资。水槽、曲别针、秒表。比赛规则。在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。活动效果。可培养孩子耐心、细心。参赛人数。每班____名代表。三年级项目彩虹色水。认识液体的密度。所需物品：水、油、酒精、色素、盐、试管比赛规则。调制不同密度的水，分别加入不同的颜色，制作多层的彩虹色水。看谁调制的层多。层数最多者为胜。活动效果。让学生学会观察生活中的事物，并利用这个事物完成实验。参赛人数：每班____名代表四年级项目扑克牌垒高所需物品：扑克牌(自带)数量不限比赛规则。人字形搭建，在____分钟之内看谁搭的高。不准利用其他任何材料和工具辅助搭建。活动效果。可培养学生的手眼协调能力。参赛人数。每班____名代表。五、具体时间安排：1、____月____日升旗仪式进行启动仪式；

　　2、____月____日—____月____日，各班进行选拔，____月____日上午提交报名

　　表；3、____月____日—____日，每天下午进行年级项目比赛；4、____月____日升旗仪式进行颁奖仪式。

　　小学科技节活动方案（四）

　　通过丰富多彩的科技展览、展示评比活动，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。

　　二、活动主题：在探索中培养科学精神三、____领导：为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以____、指导、督促、检查活动的开展。组长：曹艳霞副组长：朱予成成员：曹红翟霞张永张长征赵来庆邢吉霜孟娜四、活动时间：____年____月上旬—____月下旬五、活动对象：全校学生六、活动要求：

　　1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2.体现特色、突出个性。各班在____科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，突出班级的个性特色。

　　3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要____过程，确保活动过程的安全。

　　5.鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

　　6.各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。7.有关比赛的具体安排，届时请____通知。七、科技节活动内容：(一)科技宣传。科技节开幕及闭幕式、宣传标语、科普板报、地塑文化、播放科普知识的相关影视、科普主题班会。(德育处、少先队负责)(二)开展“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。(三)科学幻想绘画比赛，并将优秀作品展出(教务处负责)

　　(四)科技手抄报比赛。以班为单位进行比赛，每班不少于3副作品，并将优秀作品展示。(德育处负责)

　　(五)科普知识讲座。(六)三至五年级进行科普影片观后感评选。(教务处负责)说明：为了保证科技节的顺利进行，以上科技节活动要求负责人之间积极及时协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。也要求全体教师积极参与科技节的活动。六、表彰奖励：1.项目奖项名称设有。单项奖和优秀____奖两类。2.各项评比将计入学期班级考评。3.学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。

　　

篇四：校园科技节启动仪式方案

　　北京科技大学体育馆钢结构工程

　　招贤镇中心小学科技创新活动大赛活动方案

　　一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新

　　精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于6月份为我校科技活动月，并举行学儿童科技创新大赛。二、活动主题：体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境三、组织领导：组长：宋宜秀副组长：厉晓峰王瑞明张庆祥王家华组员：各年级科学教师，美术教师四、活动时间：6月10五、活动目标

　　通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段

　　3页脚内容

　　北京科技大学体育馆钢结构工程

　　1、借6月3日早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。①学校利用宣传栏，进行发动宣传。②利用班级黑板报，刊登科普知识。③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段1科学幻想绘画比赛⑴参赛对象：一---六年级⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。⑶作品要求：作品可用国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。⑷作品上交及评比时间：6月9日上交作品，6月10日评比结果2科普手抄报⑴班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

　　3页脚内容

　　北京科技大学体育馆钢结构工程

　　⑶手抄报规格：a4纸。并选出优秀作品学进行展示。第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周）1、优秀作品集中展示，闭幕式。2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。3、活动总结。七、活动要求1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　3页脚内容

　　

篇五：校园科技节启动仪式方案

　　Griefisnogreaterthanheartdeath,andnomoreexhaustionthanheartfatigue.同学互助一起进步（页眉可删）

　　2021年校园科技节开幕式致辞

　　2021年校园科技节开幕式致辞1

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　创新放飞梦想，科技成就未来。岁末年初，我们__小学第九届“探索实践和美创新”科技节开幕了!

　　体验·创新·成长，多年来，我们在和美理念引领下，营造浓郁的科技文化氛围，鼓励大家积极探索、大胆创新，让科技创新在和美校园流行了起来。去年第八届“童心同行体验创新”科技节中，我们取得了卓越的科技创新成果，东西校区全体师生共创作各类作品4000多件，学校从各学段上报的各类作品中推出88件上报市科协、市教育局等单位参加评选，分获一二等奖，共有11件作品推报参加第30届__省青少年科技创新大赛并获奖，他们为和美__增添了亮丽的色彩。其中，我发明的“带矫正器的笔”荣获__省科技创新大赛二等奖。

　　骄人的成绩属于过去。今年的科技节已经拉开了帷幕，从昨天下午开始，我们收看科普电视《最强大脑》、收看《微观小世

　　界》《旅行到宇宙边缘》等科普电影，阅读科普读物，这是学校专为大家设置的科学热身活动。

　　本届科技节，学校分层次设置了丰富多彩的科技活动项目：环保小制作、科技小创意、科技小发明、科技实践报告、科幻画等，同时，希望同学们在科技节期间，读一本科普读物。只要你善于动脑、乐于动手，总有一个舞台属于你。科技节期间，我们的老师也将行动起来，撰写科技论文、科教方案，进行科技创新、教具制作等，数学老师还将进行“思维潜能训练”器具pk赛。

　　老师们，同学们，科技节的展示舞台已经搭好，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智，尽情演绎和美__人的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极实践，大胆想象，勇敢创造，让科学的种子在我们的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在和美校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

　　最后，预祝此次科技节活动圆满成功!谢谢大家!

　　2021年校园科技节开幕式致辞2

　　大家好：

　　下午好！我校第六届科技节在大家的关怀、关注与热情参与下今天胜利开幕了。我代表学校全体师生员工感谢领导的厚爱，感谢兄弟学校的给力，感谢老师同学们的参与。__一中在走过半个多世纪的历程后迎来了她崭新的里程碑标识——省级示范高

　　中的升级，与此同时，20__年__省高中新课程实验全面实施，__一中被定为省级37所高中新课程改革基地校之一，这一契机成为__一中实现内涵发展的又一个拐点！立足新课程、突破课堂主阵地，是我们践行新课程的核心与抓手，因为我们深深的懂得：赢了课堂，就赢了质量；同时我们更深切的知道：没有最佳，只有最特，最特就是最佳，一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有优势。抓住重点—深化课堂改革；形成特色—开发校本课程，把__一中创办成“高质量、有特色、开放、和谐、创新，社会公认品牌学校”是我们努力目标与不懈的追求！

　　本届科技节历时一周，将以新课程创新课堂、学生科技创意活动为主线，分三个板块进行：第一个版块：以高中新课程实施的阶段性成果展示拉开序幕；第二个版块：特别邀请江西金太阳教科所柏成刚所长做“高效课堂的有效策略”专题讲座，为我校下学期全面实施“导学案下的生本课堂”做首场培训；它将会是一场对我们全体教师共同需求，引起强烈共振的精彩讲座；第三个版块：学生科技创新知识竞赛、创意展示、动手实践系列活动与学生社团系列竞赛活动。通过这三个板块活动的开展，进一步引领广大师生积极踊跃地投身到教与学的各项创新、创造的活动中去，让教师智慧的博弈职场，让学生个性的展现自我，让学校更具魅力的实现内涵发展。

　　校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。让所有的这些驻足我们的校园，成长在我们的心田，愿科技节成为我们老师、同学们梦想的摇篮，展翅翱翔的蓝天。

　　预祝本届校园科技节取得圆满成功！

　　谢谢大家！

　　2021年校园科技节开幕式致辞3

　　尊敬的朱区长、杜局长、各位领导、同仁、老师、同学们：

　　下午好！我校第四届科技节在大家的关怀、关注与热情参与下今天胜利开幕了。我代表学校全体师生员工感谢领导的厚爱，感谢兄弟学校的给力，感谢老师同学们的参与。____一中在走过半个多世纪的历程后迎来了她崭新的里程碑标识——省级示范高中的升级，与此同时，山西省高中新课程实验全面实施，____一中被定为省级37所高中新课程改革基地校之一，这一契机成为____一中实现内涵发展的又一个拐点！立足新课程、突破课堂主阵地，是我们践行新课程的核心与抓手，因为我们深深的懂得：赢了课堂，就赢了质量；同时我们更深切的知道：没有最佳，只

　　有最特，最特就是最佳，一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有优势。抓住重点—深化课堂改革；形成特色—开发校本课程，把____一中创办成“高质量、有特色、开放、和谐、创新，社会公认品牌学校”是我们努力目标与不懈的追求！

　　本届科技节历时一周，将以新课程创新课堂、学生科技创意活动为主线，分三个板块进行：第一个版块：以高中新课程实施的阶段性成果展示拉开序幕；第二个版块：特别邀请江西金太阳教科所柏成刚所长做“高效课堂的有效策略”专题讲座，为我校下学期全面实施“导学案下的生本课堂”做首场培训；它将会是一场对我们全体教师共同需求，引起强烈共振的精彩讲座；第三个版块：学生科技创新知识竞赛、创意展示、动手实践系列活动与学生社团系列竞赛活动。通过这三个板块活动的开展，进一步引领广大师生积极踊跃地投身到教与学的各项创新、创造的活动中去，让教师智慧的博弈职场，让学生个性的展现自我，让学校更具魅力的实现内涵发展。

　　校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。

　　让所有的这些驻足我们的校园，成长在我们的心田，愿科技节成为我们老师、同学们梦想的摇篮，展翅翱翔的蓝天。

　　预祝本届校园科技节取得圆满成功！

　　谢谢大家！

　　2021年校园科技节开幕式致辞4

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　早上好！

　　在这春暖大地的时节，我们迎来了学校第十一届“科技节”。一年一度的科技节即将拉开帷幕。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。

　　科技节不仅能丰富我们的校园生活，活跃我们的校园文化，同时也让我们感受到惊人的科技发展速度、令人敬畏的科技的神奇，认识科技知识在科技探究中的作用与价值，鞭策我们更加积极、主动地投入到科学知识的学习和技术探究的活动中去。

　　科技创造未来、创造精彩。中国古代“四大发明”对世界自然工业的发展起着巨大的推动作用，“神舟七号”遨游太空、“嫦娥一号”的成功奔月则体现了当代中国人的科技智慧与实力；中国芯三代的成功研制及量产，打破了摩尔定律——cpu的速度18个月提升一倍的规律，仅用24个月的时间就将cpu的速度提升了十倍；继350公里每小时的高速铁路之后超过400公里每小时的磁悬浮列车也将投入使用。我们在享受这些科技的进步与发展为我们的生活带来便利与精彩的同时，决不能只做科技的消费者、享受者，还应该做一个科学发现与技术创新的开拓者、贡献者。目前，我们正处在一个科学技术日新月异的.时代。科技教育是世纪的呼唤，也是素质教育自身的要求。

　　今日的世界充满着激烈的竞争，我们也经历过落后挨打的阵痛，而世界各国综合实力的竞争，归根到底是科学技术的竞争，是青少年科学精神与技术素养的竞争。

　　著名发明家爱迪生曾说过：“科学需要幻想，发明贵在创新。”科学探索能让我们穷毕生的精力，创造能使我们有限的生命得到无限的延伸，让我们以本次科技节为新的起点，积极投身到科学技术实践活动中去，让我们以本次活动为新的征程，在科技的蓝天自由翱翔！

　　预祝第十一届“科技节”取得圆满成功！

　　2021年校园科技节开幕式致辞5

　　尊敬的__x、各位领导、老师、同学们：

　　今天,我们在这里隆重举行__x市第x届校园科技文化艺术节开幕式。在此，我代表市科协对参加开幕式的各位领导、各位老师和同学们表示热烈的欢迎。一直以来，__县委、__政府高度重视科协工作，在各方面给予科协大力支持，为科协工作的顺利开展提供了很好的条件。__县科协、__县教育局、__x中学为办好本届艺术节付出了辛勤的劳动，在此，我谨代表市科协表示衷心的感谢!

　　我们举办校园科技文化艺术节目的是为了进一步深化校园文化建设，推进学生素质教育工程发展，宣传科学知识和营造人文精神氛围，提高同学们的学以致用和创新能力，为同学们提供一个健康快乐的成长、成才环境。科协是科普工作的主要社会力量，我们通过组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动来宣传科普知识，提高全民科学素质，特别是未成年人的科学素质，因此我们在中小学校开展了类似校园科技文化艺术节的一系列的校园科普活动。

　　__x中学以______为办学理念，全力打____x的特色学校，高度重视青少年学生的全面发展，特别是重视科技教育工作开展,积极组织学生参加我市青少年科技创新大赛等活动。今年，__x中学承办了此次校园科技文化艺术节。本届校园科技文化艺术节以“____x”为主题，以“____x”为主线，开展一系列丰富多彩、

　　寓教于乐的科普活动。通过开展这些科普活动，展示同学们的朝气、才华和创造力;提升同学们的科学、文化和艺术修养;培养同学们的科学思想和创新精神;提高同学们的实践能力和综合素质;激发同学们的学科学、爱科学、用科学积极性。同时，希望能够把活动延伸至我们的课堂教学，营造良好的科技教育氛围，全面推进素质教育工程。

　　同志们，科普是关系国家发展和民族兴旺的基础性工作，希望大家都来关心科普事业，把我市的科普工作推向新水平。希望__x中学的全体师生以饱满的热情积极参与到此次艺术节活动中来，相互学习、团结协作、分享快乐，展示实力，赛出风格，赛出水平。祝__市第x届校园科技文化艺术节圆满成功!祝各位领导、老师、同学们身体健康、学习进步、万事胜意!

　　谢谢大家!

　　

篇六：校园科技节启动仪式方案

　　慈溪周巷云城小学第一届科技节开幕式活动方案以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨努力构建学校科技教育的大平台创设浓郁科学氛围挖掘学生的潜能激发学生学习科学的欲望为学生科学素养的发展提供机会引导学生积极参与科技节的各项活动展示自己的聪明才智培养学生从小爱科学学科学用科学让学生在科技活动中体验成长创新的快乐

　　慈溪周巷云城小学第一届科技节开幕式活动方案

　　以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，培养学生从小爱科学，学科学、用科学，让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。为此，我校拟隆重举办云城小学第一届科技节开幕式，具体方案如下：一、活动主题：让梦想插上翅膀随科技快乐飞翔二、活动内容：科普展、、航空航天模型展、趣味活动、科技竞赛活动、成果展示三、活动口号：科技节让我心灵手巧四、活动对象：全校学生五、活动时间：2014年12月3日下午（根据天气）六、活动地点：校园广场七、活动策划小组：组长：蔡国奇副组长：吕旭展、蔡建云、全体科学老师成员：全体教师八、活动项目：1、观看科学纪录片（5次）2、科普展3、纸飞机直线比远（一二年级）4、科学小制作（三四年级）5、科普手抄报比赛（五年级）6、科学知识竞赛（六年级）7、纸飞机计时飞行比赛（全校学生）

　　附表：趣味活动，体验科学魅力1、鸡蛋浮在水中2、龙卷风演示仪3、神奇的缺口（不漏水的瓶子）4、空气炮5、浮沉子6、神奇的魔棒7、魔术体验8、吸水的瓶子9、辉光球（隔空点灯：氖炮）10、遥控灯11、自动喂水器12、纸杯旋转灯

　　

篇七：校园科技节启动仪式方案

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　小学科技节活动方案15篇

　　小学科技节活动方案1

　　1——6年级学生。五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主

　　一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。三、活动时间20xx年11月1日——11月30日四、参加对象：

　　题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的

　　帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以

　　8开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的

　　作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　以小组合作的情势进行参赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比

　　并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）1、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内

　　容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）

　　1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间20xx年11月20日（作品同一交到教务处）八、科技作品展览时间和地点20xx年11月25日—11月30日（南一楼西）小学科技节活动方案2

　　为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20__(请自填)年)》和《全民科学素质行动计划纲要》，进一步推进我区科技教育工作，培养师生的科学素养和创新实践能力，全面推进素质教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活动品牌，结合我区实际，决定开展河包区第二届科技节活动，具体通知如下：

　　一、指导思想

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，形成“学校有特色、班级有项目、人人皆参与”的良好氛围，全面提升我区素质教育工作水平，切实增强我区青少年的创新意识和实践能力。

　　二、活动主题：“探究实践创新”三、活动领导小组组长：z副组长：z成员：各中小学分管校长、科技辅导员领导小组下设办公室，地点在河包区电教与装备中心四、活动时间第一阶段：20xx年3月，启动阶段；第二阶段：20xx年4月至11月，实施阶段；

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　4.利用“科普日”、“环保日”等开展相关科普活动。5.积极参加上级主管部门组织的各项科技活动，并推荐优秀作品参赛。（二）区级特色活动1．开展河包区第十届中小学生电脑制作评选活动（三月份）；2．举办河包区第四届电脑机器人竞赛（四月份）；3．开展河包区第三届青少年科技创意作品大赛（四月份）；4．组织开展河包区第二届科学影像节竞赛活动（六月份）；5．举办科普大讲堂活动（九月份）；6．举办河包区第七届青少年信息学竞赛（九月份）；7.举办河包区少儿科幻画大赛（十月份）；8.举办河包区少第十届青少年科技创新大赛（十二月份）。以上活动的文件另发。（三）组织参加各级竞赛活动

　　1．组织参加合肥市三十届青少年科技创新大赛（三月份）；2．组织项目学校参加合肥市第七届青少年机器人竞赛；组织参加合肥市第十五届中小学生电脑制作活动；组织参加安徽省第三十届青少年科技创新大赛（四月份）；3．组织参加合肥市第四届青少年科技创意竞赛；组织相关学校参加安徽省第十五届青少年机器人竞赛（五月份）；4．组织参加20xx年全国青少年科学调查体验活动（六月份）；5．组织参加中国第十五届青少年机器人竞赛、全国第三十届青少年科技创新大赛以及全国第十六届中小学电脑制作活动（七、八月份）；6.组织各项目学校参加第六届“熊博士”全国青少年科学影像节活动（十月份）；7.组织参加省、市青少年信息学竞赛（十一、十二月份）。（四）积极创建安徽省及合肥市科普示范学校第三阶段：成果展示、总结表彰

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　各校展示中小学生科技创新活动成果，总结科技节活动经验做法；范围内营造更加浓厚的爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，

　　举办科技创新优秀作品的集中展示展演，开展总结、交流、表彰活动（评

　　不断把活动引向深入。

　　选优秀组织奖、优秀科技辅导员）；收集科技创新优秀成果编印成册。

　　七、表彰和奖励

　　六、活动要求

　　1．单项竞赛设个人一、二、三等奖，予以表彰和奖励。

　　1．高度重视，加强领导。各中小学校要高度重视科技节活动的组

　　2．对于组织开展科技节活动工作成绩突出的学校，授予优秀组织

　　织工作，要成立领导小组，全面统筹科技节期间的活动安排，要明确专

　　奖。

　　人具体负责活动开展，要加强活动的骨干队伍培养，确保科技节各项活

　　3．评选河包区优秀科技辅导员。

　　动安全有序地开展。

　　4.科技节活动开展情况，作为年度“科技创新成果奖”评选的重

　　2．精心组织，注重实效。各中小学校要围绕活动主题，精心谋划，

　　要依据。

　　研究制定切合实际的活动方案。要创新思维，把开展科技节活动与加强

　　小学科技节活动方案3

　　学校文化建设结合起来，鼓励开展具有本校特色并且符合青少年特点的

　　各项科技活动。要注重普及，确保参与率力争达到100%。

　　一、活动主题：

　　3．加大宣传，营造氛围。各中小学校要加大对科技节活动的宣传

　　我身边的科学

　　力度，运用多种手段，广泛宣传活动的进展、成效和典型经验，在全区

　　二、活动目的：

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

　　三、活动口号：科学在身边，创新在心中。四、活动时间、对象活动时间：20xx年10月活动对象：三、四、五年级学生。五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、第一阶段：前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段，9月底至10月初）主要内容：学校LED上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技

　　节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。

　　2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日

　　~15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月20~10月底）4、人员安排：六、活动内容细则：（一）展示项目：1、科幻绘画比赛参赛对象：3~5年级学生比赛要求：1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　色彩鲜艳，构图饱满。2、作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各

　　年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象：3~5年级学生作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、

　　科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）。

　　评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

　　3、组织科普征文竞赛参加对象：3~5年级全体学生。

　　主题：亲历科学探究比赛要求：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学知识与技能竞赛参加对象：3~5年级主题：了解身边的科学比赛要求：学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　七、奖项设置

　　2、地点：学校食堂一楼。

　　比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体

　　3、参与人员:三到五年级每班8人。

　　总分。

　　4、现场制作承重赛基本要求

　　小学科技节活动方案4

　　1）统一用提供的材料：A4纸二张、小尺小刀各一把、双面胶一

　　卷。制作时间60分钟。

　　一、活动目的：

　　2）纸结构要求

　　为了全面普及科学技术知识，让更多的学生参与到青少年科技活动，

　　A、利用两张A4纸制作一个结构模型。

　　更好的培养学生动手动脑的能力，推动我校科普教育的发展。

　　B、不低于14厘米高，结构形式不限。

　　二、活动主题：

　　C、一个小时内独立完成。

　　科技给我力量，创新实现梦想

　　3）测试承重要求

　　三、活动形式：

　　A、参赛选手开始摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开始计时（总的

　　“奇思妙想”纸质模型承重竞赛活动

　　承重操作时间为4分钟）

　　四、活动要求：

　　B、往有机玻璃上加矿泉水，每一次可以加任意瓶，放好后学生可

　　1、时间：9月27日

　　继续下一次加水；也可选择举手，裁判开始计时3秒钟不倒为承重有

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　效（不举手不计算成绩），举手计算成绩后还可以继续加水，在4分钟

　　实验小学校园科技节活动。

　　内直到纸质模型倒塌，以前一次举手成绩为最终成绩。

　　二、科技节领导小组成员

　　C、按承重矿泉水瓶数计算成绩。

　　组长：

　　奖项设置：每个年级的前十名为优胜奖。

　　副组长：

　　评委：全体美术教师

　　组员：

　　小学科技节活动方案5

　　三、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

　　一、指导思想

　　活动主题：快乐生活、放飞梦想

　　根据我县20xx年第三届中小学生科技节的统一布署，为进一步落

　　四、活动时间、对象

　　实党中央“科技兴国”的战略方针，普及科学知识，增强青少年国防意

　　活动时间：20xx年11月18-22日；活动对象：全校学生（部分

　　识，培养青少年学科学、爱科学和积极探索、勇于创新的精神，增强他

　　项目分年级举行）

　　们的动手、动脑能力，全面推进素质教育。同时也为了提高我校科技教

　　五、奖励办法：

　　育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，

　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各

　　丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，决定举办Xx县

　　若干名，并择优参加Xx县科技节比赛。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　2、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

　　成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的纸飞机必

　　六、活动内容

　　须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确

　　1、叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签（1—6年级）

　　定。掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米×宽40米（或指定室内场

　　1）、竞赛要求：每班叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签各选送3幅作

　　地），投掷区为长2米×宽1.5米。选手必须在投掷区内投掷，投掷

　　品参赛。叶贴画的作品规格为Ａ4纸张大小，最后完成要进行塑封；叶

　　时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。

　　脉标本和蝴蝶书签大小不限，作品都要求进行塑封。每幅作品都须注明

　　参赛运动员在投掷放飞纸飞机时，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

　　题目、班级、学生姓名和指导老师姓名，作品要求是由作者本人独立完

　　手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成

　　成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

　　绩。单位为米，保留2位小数。

　　2)、作品上交时间：11月20日交政教处

　　2）、竞赛时间：11月18日下午课外活动

　　3）、评奖方法：美术组老师做评委并布展。

　　地点：操场

　　2、纸飞机比赛（1—6年级）

　　评委：

　　1）、竞赛要求：每班各派2名选手参赛。大会统一提供70g/m2

　　评奖方法：每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式

　　的A4打印纸三张，参赛选手必须在10分钟内，现场制作二架纸飞机，飞行。飞出去的纸飞机测量后本人捡取。手掷直线距离成绩取最佳一

　　并在自己的纸飞机上写上自己的名字和参赛号。纸飞机只能通过折叠而

　　轮为最好成绩。如成绩相同可参看其他轮次成绩好坏决定名次若仍然

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　相同可加赛决定。3、高空坠蛋比赛（三、四、五、六年级）1）、材料：自备鸡蛋，其它不限。本赛的重点是设计制作一个有

　　创意的能够起到保护鸡蛋不受损失的包装装置。2）、比赛要求：每班选拨2名选手参加现场比赛。（1）坠蛋从二层楼坠到一楼硬质地面上（2）外包装长、宽、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落

　　伞计其合拢的体积）；3）、评分标准：鸡蛋不碎，记录下落时间（时间少者为优），时

　　间相同装置重量越轻越好。4）比赛时间：11月19日下午课外活动地点：综合楼二楼走廊评委：4、创意动力船（三、五年级）

　　材料：身边废弃的饮料瓶、罐、塑料、废纸、木料、布料等废旧材料，动力材料为橡皮筋，制作工具自备。

　　比赛要求：每班选派3名选手参加现场比赛（1）必须是利用废旧材料来制作；若用现成的买来的船，不能参加比赛。（2）通过自己的创意，学生事先制作好创意动力船，船体长度不超过50cm，宽度不超过30cm；写好班级、姓名，并给自己制作船命名。（3）创意动力船在宽约为1米、长约为15米、水深约为30厘米的航道行驶。（4）根据创意动力船行驶距离评奖，在创意动力船行驶不碰壁的情况下，行驶距离越远成绩越好；若行驶过程中发生碰壁（或触壁），则被视为停止，其行驶距离为触壁点到始发处的垂直距离。（5）每组均由两次比赛机会，取好的一次为最终成绩。比赛时间：11月20日下午15：00

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　地点：操场

　　时间内（30分钟）完成答卷，满分100分。

　　评委：

　　2、选手准备好自制的七巧板、答题笔、美画板、格尺等工具；

　　5、水火箭比赛（四、六年级）

　　3.试卷分为三大题：

　　材料：1.25L的塑料饮料瓶（若干）、自行车气门芯一个（可从修

　　（1）拼出指定图案若干个，划上清晰的分割线；

　　车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽，

　　（2）拼出指定图案若干个，划上分割线，并根据其轮廓特征命名；

　　打气筒（或电动气泵）一个，自制发射架、及其他辅助材料。

　　（3）用几种不同的拼法，拼出同一种图案，划上分割线；

　　比赛要求：每班选派2个小队参加比赛

　　4、竞赛成绩统计：个人赛根据选手答题正确率分别统计计分，计

　　（1）每个小队用自带制作好的完整的“水火箭”，参加比赛。

　　算总成绩

　　（2）“水火箭”射程越远成绩越好。

　　比赛时间：11月21日下午课外活动

　　比赛时间：11月22日下午15：10

　　地点：实验室1（低段）实验室2（中段）实验室3（高段）

　　地点：操场

　　评委：

　　评委：

　　5、选手人数：每班2人

　　6、自制七巧板比赛（一至六年级）

　　七、活动要求:

　　1、个人赛以试卷形式比赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定

　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　鼓励每个学生参加。

　　XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）

　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人

　　三、活动时间

　　选。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。3.科技谜语竞猜。

　　4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。六、活动阶段（一）准备阶段：XX月XX－XX日1.制定活动的具体实施方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　3.准备场地，落实器材，动员学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XX－XX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX－XX日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动

　　3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。

　　八、活动实施1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　九、活动要求

　　行交流。

　　1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现

　　中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计

　　活动的`组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

　　划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教

　　2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱

　　同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收

　　科学、学科学、用科学的良好素养。

　　集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。

　　小学科技节活动方案7

　　3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生

　　参与各项科技节活动。

　　时间：20xx年3月22日14：40

　　4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动

　　一、参赛对象

　　的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基

　　1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学老师处报名，

　　地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时

　　截止日期3月21日。

　　以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武

　　二、项目组织

　　进区青少年科技教育网”内容。

　　三、竞赛规则

　　5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进

　　1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌，保持零件完整即可。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　2、比赛雷速登遥控车需运动员自带，家长、班主任、同学等请不

　　8、在竞赛过程中，运动员必须在规定的操纵地点操纵模型，模型

　　要闯入警戒线影响比赛。

　　必须按照竞赛的指定路线行驶，只有按规定路线行驶的圈数才计算成

　　3、为防止互相干扰，运动员应在竞赛前30分钟，将遥控器（含备

　　绩。

　　用遥控器）交指定地点保管，未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资

　　9、模型在行驶中出现故障，允许运动员进行修理。故障排除后，

　　格（每个遥控器上必须有明显的班级和姓名）。

　　允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上继续计

　　4、运动员每轮竞赛结束后，必须及时将遥控器送到指定地点，违

　　算圈数，但维修时计时不停止。

　　者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后，才能取回自己的遥控器。

　　10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶

　　5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组，每组2——3名运

　　出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置（秒表不停），之后继

　　动员，按序进行竞赛。

　　续比赛。

　　6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始，

　　11、竞赛进行2轮，第1轮前60%进入第二轮，以该轮成绩为最

　　提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟（由裁判长告知运动

　　终成绩。

　　员本人）。

　　12、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。

　　7、每轮竞赛的圈数为5圈，所用时间少者成绩列前。若3分钟仍

　　13、行驶路线图：

　　未跑完5圈，则该名运动员的该轮成绩为180秒。

　　四、人员安排

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　裁判长：（濮）许炯（万）蓝虹

　　五、评奖和奖励

　　计时裁判：（濮）周租青、邵时松、王会丽（万）曾自宏、杨晓、

　　不分年级、班级，按总人数30%评为阳光北斗星，30%评为科技北

　　吴学俊

　　极星。

　　遥控器裁判：（濮）陈灵芸、高飞（万）韩燕、孙燕玲

　　小学科技节活动方案8

　　摄影：（濮）周延明（万）陆柯请两位老师提前做好准备

　　带队：各班主任

　　一、指导思想

　　电子屏：（濮）徐群伟（万）林薇薇

　　进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其

　　（内容）

　　创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科

　　创新少年低碳达人——杭州濮小教育集团科技节

　　学的良好风尚。

　　勇往直前风驰电掣

　　二、活动主题

　　雷速登遥控车竞速赛

　　“崇尚科学探索创新”

　　时间：14：40-16：00

　　三、活动对象

　　地点：操场

　　全校同学

　　人员：只要你有雷速登，就可以报名！

　　四、活动时间

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　20xx年11月五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动“五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。（一）看科普电影，写观后感。组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。（二）参与科技实践活动组织3—6年级同学参与一次科技实践活动三年级：制作净水器利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。四年级：食品相关调查报告

　　分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。五年级：变废为宝利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。六年级：天文知识手抄报设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。（三）科普展览联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）（四）“金点子”创意活动１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。（五）优秀科普墙报评选（评选时间：20xx年11月）内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“绿色消费，你行动了

　　吗？”。（由少先队大队部组织评比）六、组织安排1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技

　　实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校

　　将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。

　　小学科技节活动方案9

　　一、指导思想

　　以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

　　为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经研究，决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。请各班加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　二、科技节组委会成员名单：组委会主任：z组委会副主任：z组委会成员：z各班班主任三、活动时间：20xx年9月20日至20xx年11月28日四、活动主题【创新体验分享——走进低碳生活】五、具体活动安排第一阶段：组织宣传，活动启动（9月20日—10月8日）1、七巧板、美化板征订阶段2、营造氛围①科技节活动宣传。②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。（10月23日负责人：邵晓红班主任具体落实）

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　（2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。（3）每班精选1—3件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30，（5）上交地点：大队部（6）评比教师：z（7）负责人：z【项目三】少儿“七巧科技”系列活动1、现场赛（1）一年级比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名比赛时间：10月28日中午12：30—2：00比赛地点：七巧板—食堂一楼美化版—食堂二楼

　　监考老师并装订好上交大队部：七巧板：z；美化板：z七巧板美化版改试卷改试卷：z、各班班主任改试卷时间：10月29日4：402、多副组合作品上交数量：每班限交5副作品上交时间：10月29日上交到大队部评委老师：z六、活动要求1、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实

　　的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才

　　际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方

　　华和提高自身科学素质的空间与平台。

　　面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，

　　二、活动主题

　　突出每个班级的个性特色。

　　科技筑梦创新成长

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有

　　三、活动时间

　　力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注

　　20xx年7月1日至12月30日

　　意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、

　　四、科技节组委会

　　成功。

　　组长：

　　小学科技节活动方案10

　　副组长：

　　成员：

　　一、指导思想

　　组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、

　　以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科

　　材料归档

　　技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，

　　摄影：

　　培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生

　　后勤保障：

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　五、活动内容(一)科普宣传1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。(二)活动安排1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽(具体见科学幻想画比赛方案)2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(具体见“纸船承重”比赛方案)3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪(具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案)4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(具体见魔方比赛方案)5、七巧科技，项目负责人：美术组(具体见温州市科技节活动方案)

　　小学科技节活动方案11

　　为了更好地参与我县生态经济城市创建工作，提高中小学生生态明意识，进一步培养我县中小学生科普意识、营造科教氛围，提升学生科学素养，在总结前两届届科技节经验基础上，结合我县科技素质教育的实际需要，制订xx县第三届中小学生“生态明”科技节活动方案。

　　一、指导思想以青少年科技活动发展趋势为引领，以普及科学知识、培养学生科学素养为主题，通过开展丰富多彩的活动，激发学生参与科技的热情，引导学生爱科学、学科学、用科学，不断提高我县广大青少年学生的科学素养和思想道德品质，促进明校园建设。二、活动时间8月至11月末。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　三、活动内容

　　等，普及食品安全、应急避难、低碳节能、健康生活等热点问题的基

　　科技节中将面向全县中小学生开展系列科技活动，包括科普活动、本知识，促进中小学生理解科学。

　　科技竞赛、科技成果展示等活动。

　　2“走进科学与科技工作者手拉手”活动

　　（一）科普活动

　　（1）组织中小学生到我县科研单位实验室、气象台等地参观考察，

　　1科普系列活动进学校

　　接触科技，体验科技魅力，激发创新创造兴趣；

　　（1）开展科普知识阅读。各学校充分利用校内外图书馆，变“藏”

　　（2）邀请优秀科技工作者举办事迹报告会。

　　为“用”，向学生推荐外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣。在全县

　　（二）竞赛活动

　　中小学生中开展以告诉大家一个科学道理或事实，一种有趣的自然、科

　　1、“变废为宝”创意小制作竞赛

　　学现象为主题的科普作比赛（各学校可自行组织读书交流展示活动或评

　　此项活动对象为小学一至三年级学生。作品要倡导环保、低碳意

　　奖）。

　　识，利用身边的废弃物，制作一小作品；作品突出实用性，外观要美

　　（2）开展科普知识讲座。各学校可聘请科技工作者，围绕重大科

　　观；可由作者本人独立完成，也可多人合作完成。

　　学事和现代社会发展中的热点问题，宣讲和展示我国科技创新成就、成

　　2、小学生科幻画竞赛

　　果，树立民族自信心和自豪感，增强学生的科技意识和爱国情怀。

　　此项活动对象为小学四至六年级学生。科幻画参赛作品的绘画风

　　（3）开展专题科普活动。组织科普演讲会、知识竞赛、图片展览

　　格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品；作品

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　要具有想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

　　3、科技小制作、小发明竞赛此项活动对象为初中和高中一、二年学生。作品要与中学生学习内容、实验内容协调一致，符合科学原理；设计构思巧妙，符合学生年龄层次，富有新颖性；取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉。作品可独立完成，也可多人合作完成。四、成果展评（一）时间安排第一阶段（9月中旬）：学校展示。各学校自行组织，全面展示学校科技活动成果。第二阶段（9月下旬）：县级展评。由教育局组织，集中评选各学校上报的优秀作品（实物），并推荐优秀作品参加全市集中展评。9月0日前要将参展作品（包括展板、实物）按类别择优报送，每校每类数量不超过，报送至教育局209室。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　纸质版。

　　及时全面地宣传典型活动和事例，形成浓厚的爱科学、学科学、用科

　　五、奖项设置

　　学氛围，提高学生科技节的社会影响力，促进整体水平提升。

　　教育局聘请专家对参加市级展评的作品进行评奖。各类别分别按照

　　(三)强化信息工作，做好总结交流

　　作品总量的%、20%、4%比例评选一、二、三等奖。根据组织工作、参赛

　　各学校要重视科技节信息工作，设专人负责及时报送各类活动信

　　学校总数人数、作品获奖等情况产生优秀组织单位和优秀组织个人若干

　　息和稿。对开展科技节活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型

　　名。一等奖作品的辅导教师可评为优秀辅导员。一等奖作品将推荐参加

　　案例等进行认真分析和梳理，形成科技节总结报告(电子版),连同有关

　　市级展评活动。

　　影像资料,于9月0日前报教育局德育办邮箱（）。

　　六、有关要求

　　小学科技节活动方案12

　　(一)加强组织领导，注重活动实效

　　各学校要高度重视，成立相应的组织机构，负责科技节的组织领导

　　一、活动目的

　　和统筹协调，有效调动各方面的积极性和创造性，认真制定科技节活动

　　为了广泛开展科技教育活动，继续开展以“美丽山金我的家”为

　　方案，在活动组织过程中要力戒形式主义，切实做好科技节的各项工作。主题的科技节系列活动，引导广大少年从生态环保、低碳节能等体现

　　(二)加强宣传报道，促进整体提升

　　可持续发展理念的角度入手,引领全校学生接近科学、走进科学，培养

　　各学校要通过各种媒介加强对科技节的宣传报道，多侧面、多角度，学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　健康的生活方式，学校决定开展科技节活动。

　　为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

　　二、参加对象：全校师生。

　　负责人：余云峰

　　三、活动时间：20xx年11月份

　　班级主页竞赛:

　　四、活动内容及要求

　　评比时间:第二周

　　本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读

　　参加对象：一至六年级各班

　　书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画比赛、科技小制作等系列活动，

　　要求：学生在老师的带领下，完善班级主页各项功能，栏目设置

　　让学生了解我们学习和生活的学校、社区，感受科技给我们的学校、我

　　规范、大方，栏目内容丰富，贴近本班实际，行文符合学校要求。设

　　们的城市带来的日新月异的变化，从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创

　　一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

　　意镇江”，增强活动的时代感，彰显科技魅力，进一步激发队员的爱国

　　负责人：朱平

　　热情和创新意识。

　　读书小报竞赛

　　小发明小制作科技讲座:

　　评比时间:第三周

　　活动时间：第一周

　　参加对象：三---六年级学生，

　　地点：学校阶梯教室

　　要求：作品绘制在4K铅化纸上，主题突出，整体美观。每班精选

　　聘请科技专家对三?---五年级学生进行小发明小制作的专题讲座，5份小报上交。让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。

　　负责人：方雪花科技小制作比赛评比时间:第四周参加对象：一---六年级学生。要求：选择身边的废弃物品，变废为宝，制作一件实用美观的小作品，各班以班级为单位形成展台，闭幕式上按班级布置展台，进行班级科技小制作展览。负责人：方雪花电脑科学幻想画比赛评比时间:第五周参加对象：三至六年级学生。

　　要求：突出山金的主题，要求反映我们居住的社区未来生活，作品绘制完毕着色。每班上交5件作品，作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。负责人：朱平

　　五、活动程序：1．开幕式利用集体晨会时间进行发动和宣传，周四下午3：00进行科技讲座。2．每周安排一项活动。3．闭幕式下午3：00进行颁奖和表彰，同时进行读书小报展，小发明小制作优秀作品展、科学幻想画展。小学科技节活动方案13

　　金秋送爽，带着秋风的凉凉惬意，我们已步入20xx年的黄金时节。金秋，意味着丰收，意味着团圆。展望瓜果飘香，凝聚麦浪滚滚，这个季节，注定我们要在欣喜中感受汗水遗留下来最甘醇的气味。在过

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　去的几个月中中国科技界给我们频传捷报，中国科技取得的成果也让世

　　缠绕着疑惑。但是，你们一定要鼓起勇气，大胆地行动起来，因为，

　　界瞩目。而在我们xx，近年来，我校同学在青少年科技创新活动中成

　　一天又一天地积累，一次又一次地尝试，那么，成功就在眼前！

　　绩斐然。

　　希望我们xx的每一个孩子在活动中都能有所得。让我们在收获的

　　今天，为了“体验、创新、成长”的梦想，我们xx人相聚在一起，

　　金色时节里，尝到汗水带来的喜悦，让我们要在这股秋风中，好风凭

　　满怀着憧憬和希望，拉开科技节的帷幕。我们举办校园科技节，其目的

　　借力，直送入科技的云霄!希望我们每一个孩子成长在一个科技的环境

　　就是培养同学们的创新意识与实践能力，造就一大批具有良好科技素养

　　里，希望我们的xx成为培养下一代科学家的一方沃土！

　　和创造潜能的新时代高素质的学生。为了进一步组织好科技节活动，学

　　活动行事简历

　　校精心为同学们准备了一系列内容丰富的活动项目：“泡泡通关赛”，

　　时间具体项目安排

　　“挑战不可能的任务”，科普电影等系列比赛。我们期待xx的孩子带

　　9月16-25日1——6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表

　　着满腔热情，全员积极主动地参与到科技节的各项活动中来。让校园充

　　9月16日周三中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高

　　满创新与活力，让浓郁的科技气息弥漫在校园的每个角落；让我们每个

　　xx：南北极的故事

　　孩子都能成为一名小“科学家”。

　　9月24日周四8：55—9：05开幕式:魔法泡泡秀

　　孩子们，带着憧憬，展开想象，大胆探索，积极参与吧！也许，你

　　12：30—13：10一二年级段科普电影

　　们的作品暂时还不精彩，你们的探索暂时还充满着困难，你们的思想还

　　9月25日周五12：30—13：10三四年级段科普电影

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　9月28日周一12：10—13：15五六年级段科普电影一二年挑战任务：种植幸运草9月29日周二12：10—13：10三年级段挑战不可能的任务12：10—13：10六年级段挑战不可能的任务12：30—15：30四年级段科普基地考察9月30日周三12：10—13：10四年级段挑战不可能的任务12：30—15：30五年级段科普基地考察15：40—16：20五年级段挑战不可能的任务9月24-30日泡泡通关赛10月8日周四三至六年级上交科技小论文10月9日周五全体学生上交科技小发明10月23日周五全校现场科幻画比赛10月28日周三全校七巧板比赛10月29日周四全校美画板比赛

　　上交七巧板多幅组合作品备注：请同学们提前做好活动准备，文明有序地参加，积极智慧地探究，活动中注意安全，活动后及时记录自己的感想与收获。科普电影级段组长从负责的老师处提早下载，供各班主任下载，由班主任组织在教室里观看。3-6年级段挑战不可能任务每班选派六人参加，选出前四名。第一天（9月24日）时间具体活动方案地点对象负责人8：55—9：05开幕式：学生主持，《魔法泡泡秀》六名学生代表主席台展示泡泡秀，校长宣布开幕，各班带代表在跑道上等校长宣布开幕后舞动手中的泡泡。塑胶操场全校师生科学组大队部12：30—13：10观看科普电影《精彩的生命世界》教室一二年级级段组长、xx

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　9月24-30日每天中午12:10-12:25泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡，成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格。实验室3全体学生科学组学生代表第二天（9月25日）时间内容对象地点负责人12:30-13:10科普电影《探索发现》三、四年级段教室年级组长xx第三天（9月28日）时间内容对象地点负责人12:30-13:10科普电影《野外求生》五、六年级教室年级组长xx

　　中午挑战任务种植幸运草：每位学生从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子，回家种植（注：鼓励学生亲自动手，家长只负责协助），等成功长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡，持续种植成功开花的可到科学组领取小奖品。（种子科学组提供）一二年级教室xx

　　年级组长各班主任第四天（9月29日）时间内容对象地点负责人12:10-13:10挑战不可能的任务赛车比赛材料：小车、气球（科学组准备）、分数区域喷绘图要求：利用气球让小车跑起来，从起跑线上出发跑到指定分数区域（计分），统计班级总分。（注：只试跑一次）三年级段实验室2xx

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　xxxxxx12:30-15:30科普基地考察四年级段xx工业园区可口可乐公司年级组长、xx12:10-13:10挑战不可能的任务保护鸡蛋要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋保护器（材料不限）；比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来；派代表讲述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准。综合统计总分。六年级段实验室1陈锋潘秀媚项乐乐第五天（9月30日）

　　时间内容对象地点负责人12:10-13:10挑战不可能的任务搭高塔科学组提供吸管和牙签，每班六名学生以合作的方式，在规定的时间内搭出高又稳的高塔，根据高度选出前四名。四年级段实验室2杨晓晓（加评委）大力士15:40—16:20要求：提供1张A4纸、钩码盒和钩码，每班选派六名学生参加，按要求用纸去拉钩码，拉越远得分越高。五年级段实验室1郑晓艳（加评委）12:30-15:30科普基地考察五年级段滨海工业园区可口可乐公司年级组长、项飞云、王峰、xx说明：1.开幕式由xx老师负责，主持人为五年级段1名学生。所

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　有参会同学注意服装整洁，佩戴红领巾。

　　xx楼二楼美术室（1）

　　2.活动当天有科技主题作品展出，请同学们文明参观。

　　xx楼三四年级

　　3.七巧板多副组合的主题为“”。同学们阅读或观看一本中外经典

　　xx楼二楼美术室（3）

　　的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造，

　　xx五六年级

　　用续写、修改、创新等多种形式进行创作，创作的主题要正面、积极、

　　艺术楼美术室（2）

　　健康向上、内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更精彩。七巧板多副

　　说明：科幻画现场赛现场出题，学生根据主题作画，除了绘画材

　　组合的电子稿请发送至项xx老师的QQ邮箱xxxx。

　　料其余资料一律不准携带入内。

　　科普基地考察记录（五六年级段）

　　10月8日周四

　　时间：地点：

　　时间内容对象负责人地点

　　我的发现或感受：

　　8：10-12：00上交科技小论文全体学生科学组科学办公室

　　10月23日周五

　　10月9日周五

　　时间内容对象负责人地点

　　时间内容对象负责人地点

　　12：30—15：30科幻画现场赛一至六年级每班3个名额xx一二

　　8：10-12：00上交科技小发明全体学生科学组科学办公室

　　年级

　　七巧科技项目

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　10月28日（周三）时间参加对象内容比赛地点负责教师12：10—13：30一至六年级七巧板现场赛低段（综合楼两个实验室）xx三四年级中段（艺术楼美术室1，美术室2）xx五六年级高段（艺术楼美术教教室3）xx（小）10月29日（周四）时间参加对象内容比赛地点负责教师12：10—13：30一至六年级美画板比赛一低段（综合楼美术教室）二年级（两个实验室）xx三四年级中段（艺术楼美术室1）余程乐五六年级高段（艺术楼美术教教室2）项晓燕（小）

　　12：10—16：30全校学生上交七巧板多幅组合作品四楼音乐办公室项xx

　　说明：1.七巧科技的参赛对象，一年级每班10名代表，二至六年级为各班征订人数。

　　2.所有参赛人员除携带指定的七巧板（美画板）、铅笔、橡皮等文具外，其余书籍、资料一律不准携带入内。

　　科技表彰项目10月29日（周四）时间参加对象内容负责人地点12:30—13:10全体学生班级科技活动汇总、表彰班主任各班教室10月30日（周五）时间参加对象内容负责人地点8:55——9:05全体师生闭幕式xx操场

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　说明：1.各班主任组织学生交流本次科技节活动感想，完成科技活

　　□开幕式□挑战不可能的任务□科普基地考察

　　动手册的活动调查问卷，反馈至xx处。

　　□科普电影□闭幕式

　　2.学校闭幕式由五年级学生代表主持，对本次科技节中组织到位、

　　3.班主任对我的评价：

　　表现突出、参与积极的班级和个人进行表彰。

　　活动参与:☆☆☆☆☆

　　我挑战不可能的任务

　　活动质量：☆☆☆☆☆

　　1.我用到了（）材料。

　　4.关于科技节，我的意见和建议：

　　2.我挑战的成绩是：□擂主□成功□参与

　　小学科技节活动方案14

　　3.挑战前，我尝试了（）次，最好的成绩是（）。

　　4.本次挑战活动，我要感谢：

　　一、指导思想：

　　5.我最欣赏（）的装置。

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学

　　6.我的感受：

　　氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技

　　科技节活动调查

　　活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获

　　1.我对本届科技节的满意度：☆☆☆☆☆

　　得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的

　　2.我最喜欢的科技节项目（请在□内打√）

　　深入发展。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　二、活动主题：走进创新放飞梦想三、活动领导小组组长：陈树森副组长：李孟党组员：邵莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管杰、张平、董春晶、吴海波、曹洪四、活动时间：20xx年11月五、参加对象：全体学生六、评奖办法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。

　　七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍活动对象：全体学生时间：11月负责人：各班主任专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。2、争做一名科普少年(1)分享科学家的故事活动对象：1-3年级时间：10月31日班队课负责人：各班主任以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享

　　(二)展示评比类

　　自己所集到的科学家

　　1、出一份科普小报

　　的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学

　　参赛对象：3-6年级

　　家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

　　负责人：罗晓倩

　　(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)

　　作品要求：

　　(2)科普知识小竞赛

　　(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由

　　活动对象：4-6年级

　　罗晓小倩老师组织评委展评。

　　初赛时间：10月31日班队课

　　(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正

　　决赛时间：11月7日班队课

　　规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等

　　负责人：何诗婷、黄敏、各班主任

　　内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与

　　为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学

　　内容互相补充。

　　科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学

　　(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

　　知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方

　　(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效

　　案。

　　果好。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在

　　作品上交时间：11月9日

　　校内展出。

　　2、画一幅科学幻想画

　　作品上交时间：11月9日

　　参赛对象：1-2年级

　　3、科技小发明

　　负责人：彭拓

　　负责人：何诗婷、黄敏、

　　作品要求：

　　活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗

　　(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织

　　婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评

　　评委展评。

　　比。

　　(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用

　　4、智力七巧板

　　绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、

　　负责人：张平、刘丹丹

　　科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童

　　活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。

　　心的一种艺术形式。

　　2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品

　　(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3

　　的展出。

　　纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

　　(三)现场比赛类

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　总负责人：何诗婷1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”(二)：“纸牌搭建创意赛”时间：11月14日2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”(二)：“人有多大胆，纸能有多长”时间：11月15日3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”(二)：“纸飞机掷远比赛”时间：11月16日以上六项活动详见具体活动方案。(四)科技实践类总负责人：麦颖林1、科学研究论文

　　负责人：毛玥、董春晶活动要求：(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班**同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖办法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。2、科技实践活动报告负责人：管杰、罗飞虹

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　活动要求：1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班**同学;文章末尾填写“指导老师”。)评奖办法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。小学科技节活动方案15

　　以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力，努力提高学生科学素养，提高我校科技教育工作的质量和水平，从而全面推进学校素质教育。特制订本方案。

　　一、活动主题体验创新成长二、活动口号科技引领携手创新共建和谐三、活动内容开展“五个一”活动：读一本科普读物；聆听一次科普知识讲座；参加一次科普知识竞赛；出一期以“科技与成长”为主题的黑板报；参加一次科学幻想画、小制作、小论文、小发明和电脑作品制作比赛。四、参加对象全校学生。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　五、活动时间

　　进行专题辅导；做好本校科幻画作品的评选工作。

　　xx年9月21日—11月10日

　　孙阿丽：做好学生科技小制作、小论文的指导工作，负责对各班

　　六、成立活动组委会

　　上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工，最后确定

　　为确保本届科技节达到预期目标，成立第二届科技节组委会，负责

　　5件小制作、2篇小论文参加市科技节比赛。

　　本届科技节的组织和指导工作。

　　钱方理：负责学生科技小发明的指导与评选工作，最后确定5件

　　成员名单：

　　小发明参加市科技节比赛。

　　组长：钱方理

　　何调溪、周维芳：负责学生电脑作品的指导与评选工作。

　　成员：各班班主任专业指导师

　　七、活动要求

　　职责：

　　1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技

　　组长：负责科技节活动的全面工作。

　　校园”的一项重要工作来抓，认真做好宣传发动工作，通过班队课、

　　各班班主任：负责对本班学生进行宣传发动、与家长沟通、作品的

　　黑板报等途径进行宣传，不断把活动引向深入。

　　收集与指导工作。

　　2、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及

　　专业指导师：

　　时上报相关情况及资料。

　　陈文碧：做好学生绘画技能的指导工作，然后确定1名参赛选手，

　　4、各指导师要尽职尽力，确保活动质量与效果。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　八、活动安排

　　悬挂条幅。

　　本届科技节活动分为四个阶段进行。

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。绘画作品纸张规格为

　　科技小制作：体现环保节能理念，作品美观。

　　4k美术纸，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背

　　科技小发明：符合小学生生活实际的，并能解决生活中问题的一

　　后。

　　些简单创意，要遵循科学性、先进性、实用性的原则，要更加突出创

　　4、电脑作品比赛要求

　　新意识和科技含量。

　　运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也

　　科学小论文：可以引导学生写观察动、植物的发现，也可以写自

　　可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题

　　己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。

　　性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。

　　3—5项各类作品各位班主任务必在10月30日前上交大队部。

　　作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来

　　附件:名额分配、各类作品登记表

　　本文格式为Word版，下载可任意编辑

　　

篇八：校园科技节启动仪式方案

　　临安市衣锦小学第七届科技节活动方案

　　一、活动主题快乐学科学，探索新发现二、活动目的通过活动，普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动的深入地开展。三、活动时间、对象活动时间：2016年4月11～22日（第八、九周）。活动对象：衣锦小学全体学生。四、活动领导小组组组长：钱炳伟员：叶康熙胡永刚方海滨谢黎明杨雨琴刘建军杨晓一马益军吕五、活动项目（具体安排见附件：1）1.科普知识宣传。2.观看科普读书活动。3.科技竞赛活动。（1）反邪教漫画、科学幻想画创作。（3）科学小论文。（5）现场趣味科技项目竞赛4.世界地球日主题活动。5.教育局布置的相关科技节活动内容。六、活动安排活动内容启动仪式参加对象一至六年级完成时间4月11日活动地点学校操场负责老师马志军方海滨具体要求提前做好准备工作。利用大课间时间进行简短动员。用大屏、横幅营造氛围。利用展板、橱窗、多媒体等科普知识宣传一至六年级4月15日帅奇芳叶康熙载体，在校内开展环保节能、科学饮食、科学现象不迷信等科普宣传。结合世界地球日主题，组织学生收看相关科普视频，突观看科普视频一至六年级4月15日各班教室谢黎明各班班主任出对学生进行爱护地球，从保护环境做起的环保意识教育。每班上交一张观看学生视频照片。（2）科技小发明。（4）科技实践项目调研小成果。波副组长：马志军帅奇芳

　　在班级中向学生推荐一本科科普读书一至六年级4月27日各班教室各班班主任普读物阅读，班内组织读书讨论活动。每班上交一张活动照片。反邪教漫画创作科学幻想画创作科技小发明科学小论文科技实践项目调研小成果纸飞机留空乒乓球搭高报纸建桥总结、表彰三至六年级三至六年级三至六年级五、六年级五、六年级一、二年级三、四年级五、六年级一至六年级4月22日4月22日4月22日4月22日4月22日4月20日4月20日4月20日4月25日操场南侧风雨操场操场北侧学校操场方海滨吕波刘建军杨雨琴杨雨琴杨雨琴马益军胡永刚杨晓一叶康熙刘建军马志军主题内容自定，每班上交3件主题内容自定，每班上交3件小发明每班上交1件主题内容自定，每班上交1篇主题内容自定，每班上交1篇每班4人每班4人每班4人对活动的开展进行阶段性总结，表彰各类获奖。

　　注：教育局布置的相关科技节活动内容，按通知要求组织完成。七、奖项设置1.作品类项目，根据各单项上交作品数按1:2:3分别设一、二、三等奖。2.现场趣味科技项目竞赛按年级取前三名。3.根据各班级参加科技节项目取得的成绩进行评分，从高到低各年级取前三名获优秀组织奖。八、活动要求1．高度重视、认真落实。本届科技节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到科技教育。2．突出主题，多出精品。“快乐学科学，探索新发现”为本届科技节的主题，各班在科技节活动中，围绕学生成长、发展创新思维开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。附：项目完成要求与说明一、上交作品的一些具体要求：（一）科学幻想绘画通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。1．作品要求参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为4开（54×38CM）的纸质或是其它材料上绘制（除油画作品应自备画框外，其

　　它作品无须装裱）。作品要求干净、整洁。参赛作品由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。2．申报要求：申报表一式2份，其中一份贴于作品背面左上角，参赛作品一份。（二）优秀中小学生反邪教漫画以漫画形式表现对“法轮功”等邪教本质的认识，增强辨别是非和防邪拒邪能力。1．漫画主题：崇尚科学、反对邪教2．参赛作品规格：一律为4开（54CM×38CM）的纸质，并配以诗句、文字形式表达主题。作品要求干净、整洁。3．申报要求：申报表一式2份，其中一份申报表贴于作品背面左上角，参赛作品一份。（三）科技小发明1.要体现创新性、实用性和科学性。2.不是简单地模仿小制作。3.要配以操作说明、主要功能特点等文字材料。4.申报要求：申报表一式2份，其中一份申报表贴于作品上，参赛作品一份。（四）科学小论文及科技实践项目调研小成果1.切入口要小，观点要明确。2.佐证材料形象具体，并且丰富。3.内容要体现科学性、创造性、实践性和可操作性。4.科学小论文申报表一式2份，其中一份附于作品首页。5.科技实践项目调研小成果需提供实践调研过程中的文字及图片资料。二、现场竞赛项目说明1.纸飞机留空参赛对象：1～2年级学生比赛要求：（1）现场提供A4打印纸一张，10分钟内折叠好飞机，飞机的样式可自定。（2）以班级为单位，听裁判口令，同组学生一起将纸飞机飞出，以留空时间长者计入班级成绩。每组进行两次，以最好成绩计。(3)根据各班最好成绩排出名次。（4）每班选派四位同学组队参加比赛。（5）时间：30分钟2．乒乓球搭高参赛对象：3～4年级学生比赛要求：（1）使用10个乒乓球和一张A4纸搭建一任意稳定结构，测量该结构高度，要求该高度越高越好。（2）比赛中不能更换A4纸，不能破坏乒乓球，队员可对纸作任何处理，但不能使用任何工具和附加任何其他材料(如胶水、双面胶等)。（3）结构中两个乒乓球之间距离不得大于20cm。测量高度以最下方乒乓球的最低点为起点,以最上方

　　乒乓球的最高点为终点。（4）当搭建完成且能保持结构稳定状态达15秒钟，可请裁判进行测量。测量精确到1mm，根据高度大小排序计成绩。（5）每班选派四位同学组队参加比赛。（6）时间：40分钟3.报纸建桥参赛对象：5～6年级比赛要求：（1）现场用一张《钱江晚报》大小的报纸和双面胶建造一座纸桥，两个桥墩之间的距离为30厘米，桥墩高不得低于8厘米，桥面宽度不少于10厘米，比谁造的桥承受能力大（承重停留15秒以上为成功）。参赛选手自带剪刀、小刀、尺子、笔、双面胶，不得使用其他材料工具。（2）承重材料：书本（图书室借用）（3）每班选派四位同学组队参加比赛。（4）时间：60分钟

　　临安市衣锦小学2016年4月4日

　　2016临安市青少年科技创新大赛优秀科技创新项目申报表

　　项目名称类别所在学校作者年级联系电话学科分类

　　学校地址

　　邮编联系电话

　　指导教师手机合作者合作者创作思路（论文摘要）学校、年级学校、年级

　　班主任意见

　　评委意见（盖章）年年月日月日

　　注：“类别”请填发明创造或科学论文

　　2016临安市青少年科技创新大赛科幻画申报表

　　作品名称作者所在学校年级联系电话年龄

　　学校地址联系电话指导教师手机创作思路

　　邮编

　　班主任意见

　　评委意见（盖章）

　　年

　　月

　　日

　　年

　　月

　　日

　　2016临安市中小学生反邪教漫画申报表作品名称作者年级年龄

　　所在学校学校地址指导老师

　　联系电话邮编联系电话手机

　　创作思路

　　班主任意见

　　评委意见

　　年

　　月

　　日

　　年

　　月

　　日

　　宣传标语：1.实施科教兴国战略，推动科技进步2.提升科学素质，提高生命质量3.科技——飞翔的翅膀4.让科技的光辉照耀校园5.今日奇思妙想，明日硕果累累6.科技创新，明天因你而精彩

　　

篇九：校园科技节启动仪式方案

　　科技活动启动仪式主持词篇1尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!为了深入开展社会主义核心价值观教育活动，激发广大学生的科技创新能力，提高学生的全面素质。今天，某某市科协、某市教育局、某市科协在这里举办某市某校第三届校园科学节暨____年科学调查体验活动启动仪式。参加今天活动的有：等领导以及相关媒体朋友;学校全体师生。让我们以最热烈的掌声，向各位领导及嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎与最衷心的感谢。今天的仪式共有六项议程，下面逐项进行。一、首先，进行第一项议程，请欣赏独弦琴演奏。【演奏毕】优雅的独弦琴演奏让我们更加体会到今天科学节独特的氛围。二、下面，进行第二项议程，请学校校长同志致欢迎词。【致词毕】三、感谢校长的致辞。下面，进行第三项议程。请教育局领导发言。【发言毕】感谢教育局领导对我校第三届科学节最美好的祝福四、下面，进行第四项议程，某市科协向京族学校赠送___元科普经费。【赠送毕】感谢某市科协对对我们少数民族学生的关爱。

　　五、下面，进行第五项议程，某市科协向学校赠送科普资料。

　　【赠送毕】非常感谢某市科协对我们学校的关怀以及对民族教育事业的支持与帮助。

　　六、下面，进行第六项议程，请某市科协为京族学校第三届校园科学节暨____年科学调查体验活动启动。

　　【宣布毕】

　　今天的启动仪式，拉开了学校第三届校园科学节的序幕，我校将以此活动为契机，更加积极地去开展好富有特色的校园科技活动，逐渐形成全体师生热爱科学、勇于探索的良好局面。今天的启动仪式到此结束，敬请各位领导嘉宾移步参观我们的科学节其他活动。最后，我再次代表学校向各位领导、嘉宾的到来和大力支持致以最诚挚的谢意。谢谢大家!

　　科技活动启动仪式主持词篇2

　　尊敬的各位来宾、同志们：

　　在全区上下深入开展学习科学发展观活动，紧紧围绕建设实力城区、宜居城区、和谐城区、魅力城区的奋斗目标，奋力推动发展的形势下。今天，我们在这里隆重举行——朔州市____年科技活动周朔城区启动仪式。

　　参加今天仪式的有：市政府王贵平副市长、市科技局苏栋局长、朔城区区委书记区长郭连厚同志、市科技局有关领导和我区四大班子的在家领导;有来自全

　　区乡镇、机关、企事业单位职工，以及全区科技、农业、畜牧、林业、计生等部门组成的科技下乡服务队;有来自标准化养殖园区的企业代表，以及社会各界人士。在此，我们对大家的光临表示热烈的欢迎!

　　这次由朔城区人民政府主办的____年科技活动周，围绕区委、区政府的中心工作，突出“依靠科技进步，推进富民强区”这一主题，展示科技进步所取得的成就。开展科技下乡、科技服务活动。活动周期间全区组织___多个各具特色的科技下乡服务队，深入到农村、厂矿、企业，开展技术培训、现场诊断、技术咨询、技术推广、科技讲座、科技宣传、科技书籍资料赠送等形式多样，内容丰富的集中服务活动。

　　今天的仪式共有三项议程：

　　下面进行第一项议程：

　　请区科技文化体育局局长赵晓宇同志代表主办单位做表态发言。

　　下面进行第二项议程：

　　请市政府王贵平副市长宣布朔州市____年科技活动周朔城区启动仪式正式开始。

　　(锣鼓队奏乐___秒)

　　下面进行第三项议程：

　　请朔城区区委书记、区长郭连厚同志为科技服务队授旗;

　　请区科技文化体育局局长赵晓宇同志代表科技服务队接旗。启动仪式到此结束，请各位领导巡视活动展板及展示平台;下乡服务队准备出发。

　　科技活动启动仪式主持词篇3各位领导、同志们：今天召开____年___社区科技活动周活动，按照上级部门的统一安排，县委宣传部、县科技局、县科协、___社区联合组织在县委广场举行____年科技活动周暨科普、卫生、法律进社区活动。参加今天活动的的单位有：县委宣传部、县科技局、县科协、县禁毒办、防邪办、老龄办、___社区。下面请___同志讲话;___社区科技活动周启动仪式结束。下面请各参加活动单位搞好义诊、现场咨询和宣传资料发放工作。

　　科技活动周启动仪式领导讲话稿(一)同志们、朋友们：在这充满生机和活力的五月，我们迎来了____年“科技活动周”。今天，我们在这里隆重举行“科技活动周”启动仪式，目的是动员全省煤矿战线的干部群众和社会各界力量，积极投身到科技发展活动中来，进一步扩大“科技活动周”

　　的影响，提高科技意识和科技素养，努力实现“科技兴矿”和建设创新型矿井的目标。借此机会，我对本届活动周的举办表示热烈的祝贺!向全省煤矿战线的广大科技、科普工作者表示亲切的问候!向组织、参与这次科技活动周的单位和工作人员表示衷心的感谢!

　　“科技活动周”是一年一度的重要群众性科普活动，是科普工作的重要形式。根据科技部、中宣部、中国科协和国家安监总局的安排，今年我省煤矿的科技活动周从___月___日至___日在全省煤矿范围内举行，活动主题是“科技兴矿、安全发展”。我相信，通过科技活动周活动，将进一步提高煤矿安全生产的科技意识和创新意识，在全省煤矿矿区广泛形成尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好新风，将进一步推动全省煤矿高产高效和安全生产上台阶。

　　“科技活动周”活动是短暂的，但弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识是一项长期而艰巨的任务。希望萍乡矿务局及下属各煤矿要精心组织，周密安排，务求“科技活动周”在形式上推陈出新，在结果上讲求实效，通过“科技活动周”活动带动科技发展，让科技真正走进矿山。希望广大科技人员以高度的责任心和强烈的使命感，扑下身子，深入现场，通过实实在在的行动，不断创造出新的科技成果，让大家真正感受到科技的力量，让“科学技术是生产力”在煤矿安全生产中得到体现。同志们，我们要以这次科技活动周为契机，掀起学科技、用科技的热潮，努力提高矿井安全生产水平。

　　最后，预祝“科技活动周”圆满成功!我宣布：“科技活动周”启动仪式现在开始!!

　　科技活动周启动仪式领导讲话稿(二)

　　尊敬的各位来宾、同志们、朋友们：

　　今天我们在这里隆重举行____年科技活动周启动仪式，目的就是动员全县干部群众和社会各界力量，积极投身到科技发展活动中来，进一步扩大科技活动周的影响，提高全县人民的科技意识和科技素养，努力实现富民强县的目标。在此，我谨代表县政府向全县广大科技工作者、科普工作者以及关心和支持全县科技事业发展的社会各界人士表示诚挚的问候和衷心的感谢!

　　近年来，县委、县政府高度重视科技工作，用科学的方法、创新的理念、敏捷的思维谋划科技发展，在新农村建设、科技成果转化，农业科技推广、科学普及等方面取得了较大成绩。____年是__五的开局之年，全县紧紧围绕“富民强县”这一中心任务，着力扩大内需，着力改革创新，着力调整结构，着力改善民生。新的形势、新的任务，要求我们在建设富裕、文明、生态、和谐新陕县的伟大实践中，必须全面贯彻落实科学发展观，把科技科普工作摆在更加突出、更加重要的位置，把科技科普工作作为推动全县经济发展的强大动力和重要支撑，高度重视科技进步和科学普及，真正把经济增长方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上，走出一条科技含量高、经济效益好、资源能耗低、环境污染少、人力资源充分利用、人民群众生活水平高的发展新路子。

　　今年科技活动周的主题是“科技创造美好生活，携手建设创新型陕县”。我们要紧紧围绕这一主题，开展丰富多彩的科技宣传与普及活动，集中宣传我县科技事业发展的最新成就，宣传科技创新的最新成果，召开科技创新座谈会，举办

　　农业先进适用技术培训会，深入基层进行科技咨询和科技服务，从而在全县进一步营造崇尚科技、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，让科技创新成果惠及广大人民群众，促进全县经济社会又好又快发展。

　　同志们，朋友们：科技活动周是短暂的，但弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，是一项系统工作、富民工程，需要全社会共同关心、共同支持、共同努力。让我们在县委、县政府的正确领导下，以这次科技活动周为契机，深入开展科普活动，激发全县人民的创新热情，掀起学科学、用科学的高潮，努力提高科学文化素质，为促进全县经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。

　　最后预祝____年科技活动周取得圆满成功!谢谢大家!

　　科技活动周启动仪式领导讲话稿(三)

　　同志们、朋友们：

　　按照全国统一安排，____年科技活动周从___月___日至___日在全国范围内全面展开，我市科技活动周的主题是“提高自主创新能力，建设创新型城市”。今年是举办科技活动周的第十年，十年来,科技活动周对普及科学知识,提高全民科学素养,营造科技创新环境发挥了重要作用。在此，我代表市委、市政府，向参与科技活动周的各县(市、区)、各有关部门、企事业单位代表，以及努力工作在全市各条战线上的广大科技工作者，表示亲切的慰问，向来我市参加启动仪式的省科技厅、省知识产权局领导表示衷心的感谢!____年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。各县(市、区)、各有关部门、企事业单位以及广大科技工作者，要紧扣“提高自主创新能力，建设创新型城市”

　　这一主题，全面落实科学发展观，紧紧围绕提高自主创新能力、加快建设创新型城市这一主线，针对不同群体的需求，突出以下几个方面来开展活动：一是突出科技支撑经济发展。一方面要动员广大科技工作者积极行动起来，直接参与服务企业的创新活动，加快科技成果转化和关键技术攻关，提升企业的自主创新能力，充分发挥科技第一生产力、促进产业转型升级中的重要作用;另一方面集中宣传和展示我市科技事业发展的新成就、新进展、新面貌，向全社会展示科技支撑经济发展的重要作用。二是突出科技创新惠及民生。通过多种形式的宣传活动，使科技创新的成果走进千家万户，引导广大人民群众理解自主创新、参与科技活动、积极应用科技成果，以科技求创业、以科技促就业，让公众在建设创新型德州的实践中共享科技创新的成果。

　　三是突出节约能源资源、保护生态环境和保障安全健康。以实施节能减排，低碳经济、推动新能源产业化基地建设和生态文明建设为重点，通过举办科技讲座，开办科普画廊，开展科普展览等活动，结合社区科普益民计划，提高市民节能减排意识，树立科学、绿色的消费观念和消费方式，推动生态文明建设。

　　四是突出科技促进社会主义新农村建设。坚持科技为“三农”服务，面向广大农民开展科技培训、宣传、咨询等活动，要结合实施科技特派员示范工程、科技富民强县专项行动计划等科技支撑工程和开展星火科技12396信息服务，通过科技下乡、科技特派员、科技扶贫等多种形式，不断提高全市农民的科学素质，加大新型农民的培养力度。

　　五是突出青少年理解科学和参与科技创新。通过举办青少年科技节、组织青少年进入科研机构、大学、企业参观以及与科研人员交流等系列活动，激发青少

　　年的科技创新热情，培养青少年的科技创新能力。

　　活动形式要注重突出公众参与，强调互动，力求多元化，特别要注重实效，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，寓教于乐，扩大社会影响力各新闻媒体要加大对科技活动周的宣传报道力度，深入基层、深入实际，深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和服务民生的生动实践。

　　各主办单位、承办单位要高度重视活动的安全工作，要与相关部门通力合作，认真制定科技活动周的安全保卫方案和应急预案，保证活动周顺利进行。

　　同志们，弘扬科学精神，坚持自主创新，建设创新型城市，是我市各级党委、政府、各部门和单位的重要责任，也是广大科技工作者的神圣使命。让我们高举科学旗帜，牢固树立和落实科学发展观，努力实施科教兴德和人才强市战略，为实现新崛起、建设新德州做出新的更大的贡献。最后，预祝____年德州科技活动周圆满成功!谢谢大家。

　　

篇十：校园科技节启动仪式方案

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　为了促进我院的创新教育的实施，培养我院学生的科技素养，提高我院学生的实际动手能力，培养创新型人才，通过以竞赛的方式激发学生对学术科技的兴趣，营造良好我院良好的科技竞技氛围，我院决定举行第九届学术科技节，开展各种科技竞赛活动。

　　一、活动宗旨：实践第一，重在参与。二、活动主题：科技支撑发展，创新引领未来！三、活动口号：科技，引领前沿；参与，提升自我。四、主办单位广东工业大学机电工程学院五、承办单位广东工业大学机电工程学院团委学生会六、活动时间三月下旬至五月下旬七、活动内容（1）科技游园活动（2）计算机绘图（CAD）技能竞赛（3）ERP沙盘模拟对抗赛（4）数字媒体技能大赛（5）包装结构设计大赛（6）动力汽车模型设计大赛（7）工程制图技能竞赛（8）“机智杯”业设计大赛（9）企业家论坛（10）机械设计创意大赛

　　八、科技节活动日程安排

　　-1-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　活动名称

　　活动时间

　　承办单位

　　开幕式

　　4月3日

　　机电团委学生会

　　科技游园活动

　　3月31日

　　机电团委学生会

　　计算机绘图技能（CAD）竞初赛：4月6、7日（周六、日）

　　机电团委学生会

　　赛

　　决赛：4月13日（周六）

　　工程制图技能竞赛

　　初赛：4月13日（周六）

　　机电团委学生会

　　ERP沙盘模拟对抗赛

　　初赛：4月10日（周三）机电团委学生会

　　决赛：4月13、14日（周六、日）

　　包装结构设计大赛

　　4月19日（周五）

　　机电团委学生会

　　“机智杯”创业大赛

　　4月26日（周五）

　　机电团委学生会

　　动力汽车模型设计大赛5月11、12日（周六、日）机电团委学生会

　　数字媒体技能大赛

　　5月10日（周五）

　　机电团委学生会

　　机械设计创意大赛

　　5月17日（周五）

　　机电团委学生会

　　闭幕式暨颁奖典礼

　　5月27日（周三）

　　机电团委学生会

　　-2-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　八、各活动对应的大赛活动名称

　　大赛名称

　　计算机绘图技能（CAD）竞赛

　　广东省图形技能及创新大赛

　　工程制图技能竞赛

　　广东省图形技能及创新大赛

　　ERP模拟对抗赛

　　“用友杯”企业运营电子对抗赛

　　包装结构设计大赛

　　全国大学生包装结构设计大赛

　　创业设计大赛

　　“挑战杯”全国大学生创业设计大赛

　　企业家论坛动力汽车模型竞赛数字媒体技能大赛机械设计创意大赛

　　无

　　全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车模型大赛

　　白金创意全国大学生平面设计大赛全国大学生原创动画大赛

　　机械创新设计大赛

　　备注

　　九、各项活动具体流程详见各活动计划书。

　　-3-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　开幕式暨学生科技作品成果展

　　一、活动名称

　　机电工程学院第九届学生学术科技节开幕式暨学生科技作品成果展

　　二、活动简介与目的广东工业大学机电工程学院第九届学生学术科技节，是由校团委主办，机电工程学院承办的一年一度的科技文化活动。自2004年始，科技节一直作为我校学生课外科技活动的有效载体，在培养学生的科研实践能力、营造科技文化氛围等方面所发挥的作用日益彰显。机电工程学院第九届生学术科技节拟定于4月3日开幕。活动形式更新颖，内容更充实。可以充分发挥学生的创新精神，增强科技创业意识，从而进一步推进校园科学文化建设，营造良好的学术科技氛围的作用，促进优良学风院风建设。三、活动背景2012年，在学院领导的大力支持下，我院学子分别第五届全国大学生机械创新设计大赛中，我院两个参赛作品代表我校参赛并且都获得了全国二等奖的骄人成绩；在第六届中国大学生物联网创新创业大赛广东赛区中我院参赛作品共获得一等奖4项，二等奖3项，三等奖3项，更是在全国总决赛中获得优胜奖2项和三等奖1项。在2012中国机器人大赛暨RoboCup公开赛中，我院参赛队伍共获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖2项的优秀成绩。另外，第五届高教杯全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛，第八届全国大学生用友杯沙盘模拟经营大赛，2012中国包装创意设计大赛等一系列比赛中我院学子均取得了不俗的成绩。在备战“挑战杯”方面，我学院共有27个参赛作品通过了院级的申报，参加在学校举办的第五届“挑战杯”广东工业大学课外学术科技作品竞赛暨第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛选拔赛，其中包括10个科技立项通过学校中期审核的优秀作品。四、活动时间4月3日16：30五、活动地点

　　-4-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　工学2号馆学术报告厅

　　六、活动对象

　　广东工业大学全体学生

　　七、主办单位

　　广东工业大学机电工程学院

　　八、承办单位

　　广东工业大学机电工程学院团委学生会

　　九、活动具体流程

　　时间

　　14:3014:5015:4015:5016:00

　　16:2016:3016:4016:5016:5517:0017:0517:1517:30

　　项目

　　注意事项

　　物资准备

　　开始物资搬运

　　不遗漏、损坏物资

　　物资到达现场

　　与各部门协调配合，加大工作效率

　　现场布置完毕

　　检查现场物资设施完成

　　迎接嘉宾

　　应提前做好准备，嘉宾可能先到，

　　同时注意在场学生秩序

　　开幕式期间由机电党委副书记植林主持

　　主持人介绍到场嘉宾

　　播放PPT-1

　　启动仪式、并宣布开幕

　　同时放礼炮

　　获奖学生代表讲话

　　郭钟宁院长讲话

　　校团委张育广讲话

　　植书记介绍科技节各项内容、同时播放PPT-2

　　获奖作品展示

　　开幕式结束

　　-5-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　计算机绘图技能（CAD）竞赛

　　一、活动名称计算机绘图技能（CAD）竞赛

　　二、活动目的为了丰富校园文化生活，营造我系学习氛围，巩固和提高学生的CAD软件应用技能，

　　体会创新设计过程，规范CAD制图方法，给CAD爱好者提供一个互相交流，互相促进的机会，增强同学们CAD绘图能力，并进一步提高同学们对计算机绘图的认识，提高同学们的专业技能和材料素质，展现我们制图人的制图魅力和制图理念，进一步培养创新，团结，奋进，求实的良好学风，为今后进行相关专业设计积累经验。三、活动时间

　　初赛时间：4月6、7日决赛时间：4月13日四、参赛对象及形式对象：广东工业大学在校大一，大二，大三学生分类：平面组（大一），立体组（大二，大三）平面组只能用CAD,立体组不限五、主办单位广东工业大学机电工程学院六、活动流程1.人员安排

　　组长：XX联系老师：XX（提前通知）联系大三师兄阅卷：XX（提前通知）

　　-6-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　摊位申请XX（摊位申请一个，联系组织部）物资借用XX联系辅导员助理XX短信通知XX传单制作及复印XX扫楼XXXXXXXXXX通知参赛人员XXXXXXXX2.宣传①海报，横幅，展板各两个单位，届时考虑摆放位置②第一次短信通知，即统一编辑短信通过辅导员助理发送CAD大赛的举办通知和报名方式发送到各班班长处，并由各班班长转发给该班的同学.③扫楼，分发报名表1、每宿舍派一张传单，在有同学要求了解比赛的情况下进行简略讲述2、若宿舍没有人，则将传单塞到门缝里3、若扫完楼后有传单剩余，则将传单交给负责人

　　④摆摊

　　⑤报名,收集报名表

　　⑥第二次短信通知，内容大意为：想参加CAD竞赛但还没报名的，可编写短信发送到科

　　技部干事进行报名。

　　⑦统一报名资料。

　　⑧通知参赛人员查看相关资料，例如比赛注意事项，评分规则，CAD版本等，以及参赛

　　时间

　　3.物资准备（比赛前一个星期准备好）

　　物资

　　数量

　　备注

　　横幅

　　2

　　用于宣传

　　海报

　　2

　　用于宣传

　　展板

　　2

　　用于宣传

　　报名表

　　500

　　-7-

　　u盘学生奖品摊位申请

　　若干羊城通，台灯，水杯1

　　收卷

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　4.初赛开始

　　①布置考场

　　②签到

　　③宣布比赛要求

　　（比赛时。。。。。。比赛开始后，参赛者必须在规定时间内用规定软件完成绘图，并标

　　注尺寸，要求使用图层，正确设置字体、线形等各项属性，正确设置尺寸标注形式。比

　　赛结束后由工作人员统一收卷后方能离开。）

　　④考场纪律维护

　　⑤用U盘收卷

　　⑥阅卷：大三师兄

　　⑦获得决赛名单，并通知

　　5.决赛开始

　　重复初赛过程。

　　6.统一集中获奖人员进行颁奖。

　　7.比赛具体流程：

　　项目签到

　　初赛

　　复赛

　　场次or内容每场比赛提前10分钟，工作人员到场进行参赛者的

　　签到。第一场第二场第三场第四场第五场第六场第七场第八场第一场第二场

　　时间比赛前

　　地点

　　负责人备注

　　-8-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节七、活动奖励本次竞赛设单项奖一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。获奖证书、奖品一份。奖品如下一等奖：羊城通（80）二等奖:台灯（40元）三等奖：雨伞（20元）

　　-9-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　工程制图技能竞赛

　　一、活动目的及意义通过竞赛的开展，激发同学们学习基础学科、基础知识的兴趣和热情，进一步提高本科教学的质量和效果，提高学生运用基础知识综合解决实际问题的能力，培养广大学生务实基础、勤奋进取的实干精神，推动我校工程制图水平的提高，形成有利于学生注重培养基础技能、创新精神、创新能力和实践能力的良好条件和氛围，为学生今后从事产品的设计研究与开发创新工作奠定基础，为成为适应现代企业需求的人才做好准备。

　　二、活动概况1、活动时间：初赛：4月14日复赛：4月20日2、活动地点：教一203,（大一）205,207（大二大三大四）3、参赛对象：大学城校园全体同学4、主办单位：机电工程学院

　　三、比赛规则1、参赛方式：以个人组队为单位报名参赛，交表时进行选手编号，比赛时选手只写编号，不写班级和姓名。比赛将分为初赛和复赛，初赛后将选出70人参加复赛（20人为大一，50人大二大三大四）2、比赛要求：根据给定的条件，在规定的时间内，完成指定的竞赛任务，选择适当的表达方法（包括各种视图、剖视图以及断面图），重新和绘制图样，并标注尺寸，图面要清晰，尺寸线型粗、中、细分明，符合国家标准。3、比赛时间：2个半小时

　　四、比赛形式：1、比赛分为初级比赛（大一学生），高级比赛（大二，大三，大四）2、A.初级比赛只考作图

　　-10-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　B.高级比赛方式分为两个部分，一个试卷部分，二是测绘部分。试卷部分由两张A4纸组成，题目由易及难，所考查的内容补全视图和标注尺寸和找错，一共9题。其中容易题A4纸一面四题（共一面），中等题A4纸一面两题（共两面四题），困难题A4纸一面一题（共一题）。在测绘部分参赛选手以抽签的方式决定模型（零部件），然后根据所抽零部件徒手绘制模型的三视图和轴测斜二图。

　　五、工程制图技能竞赛工作安排

　　时间

　　工作

　　负责人

　　备注

　　8：4014：408：5514：559：0015：0011：3017：3011：4017：4011：4517：45

　　4月17日~20日4月21日

　　4月23日~26日改完试卷后

　　4月27日~28日

　　引导参赛者进场发放图纸，试题，仪器（丁

　　字尺）比赛开始

　　比赛结束

　　收答案、仪器（丁字尺）

　　筛选答卷初赛后期工作

　　评委筛选试卷通知进入复赛选手

　　复赛后期工作评委评分成绩公布

　　宣布比赛开始宣布比赛结束收齐物品并清点数目

　　摆放展板张贴获奖名单

　　六、奖项设置一等奖3人（初级比赛一名。高级比赛两名）二等奖6人（初级比赛两名。高级比赛四名）三等奖8人（初级比赛两名。高级比赛六名）优胜奖10人（初级比赛四名。高级比赛六名）

　　-11-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　.机电工程学院第九届学生学术科技节

　　ERP沙盘模拟对抗赛

　　简介：为庆祝每年一度的独具我院特色的学术科技节，普及学生自主创业的管理知识，增强青年的实践能力，进一步培养当代大学生迎接挑战和注重团队的科学精神，更深入地推广ERP的应用，并实现为科技学术节增添风采，广东工业大学机电工程学院团委ERP俱乐部定于2013年4月份举办第九届ERP沙盘模拟对抗赛。此次比赛分初赛和决赛，比赛开始之前俱乐部会安排一次讲座（培训）。初赛初定为实行笔试形式，考试内容为培训时讲过的内容。工作室将从参加初赛的队伍当中挑出成绩优秀的12支队伍进入决赛，决赛开始之前将安排参赛队伍进行一次实战培训。决赛最终评出冠军队、亚军队、季军队和优胜队并授以证书和奖品。评分标准和比赛规则将在比赛开始之前由机电工程学院团委ERP工作室发放给每个参赛队伍。活动方案如下：一、活动主题：模拟经营，体验竞争；享受团队，挑战自我！二、主办单位：广东工业大学机电工程学院

　　承办单位：广东工业大学机电工程学院团委学生会协办单位：广东工业大学机电工程学院团委科技部ERP工作室三、活动项目：

　　（1）ERP知识和沙盘比赛培训讲座；（要求要参赛的同学务必参加培训讲座）（2）ERP沙盘模拟对抗赛初赛；（3）决赛赛前实训；（4）ERP沙盘模拟对抗赛决赛。四、参赛对象：广东工业大学在校本科生。（以队为单位参加报名，每队5人）五、活动时间：（1）宣传及接受报名时间：3月25—31日

　　-12-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　（2）讲座时间：3月31日19：00—21：00

　　（3）初赛笔试时间：4月10日19：00—21：00

　　（4）实战培训时间：4月11、12日16：30-18：30

　　（5）决赛时间：4月13、14日8：00—18：00

　　六、活动地点：

　　1.讲座地点：教学四号楼304

　　2.初赛笔试地点：教2-215，教2-217，教2-219

　　3.实战培训地点：实验二号楼405

　　4.决赛地点：实验二号楼405

　　七、比赛具体流程：

　　日期

　　4月11、12日

　　时间16:00

　　16：2016:30

　　内容工作人员到指定地点集中签到，搬桌椅，然后在比赛场地布

　　置现场以及完成下午的参赛人员培训计划工作人员到场签到，安排工作：调试设备（拉电），桌面摆

　　设等

　　准备就绪，工作人员就位，培训开始

　　8:25

　　参赛队员入场签到，安排队员就座，维持秩序，播放PPT

　　4月10日上午

　　8:509:009:45

　　接待嘉宾进场主持宣布开幕，介绍嘉宾，嘉宾致词参赛队员就位，发报表，准备开始比赛

　　10:00

　　比赛正式开始

　　12:00

　　中场休息

　　4月10日13:30

　　下午

　　17:30

　　比赛开始第一天比赛结束，工作人员登记盘面，参赛人员离场

　　17:35

　　4月11日上午

　　7:40

　　8:208:30

　　工作人员集中，分派任务，收拾场地，清洁场地工作人员到场签到，安排工作：调试设备（拉电），桌面摆

　　设等准备就绪，工作人员就位，参赛人员进场签到

　　比赛开始

　　12:00

　　中场休息

　　4月11日下午

　　13:3016:0016:20

　　比赛开始比赛结束，公布结果，主持人总结发言，CEO发言，嘉宾发言，

　　拍照留念，工作人员收回报表和资料工作人员集中，分配工作，收拾场地，清理现场

　　-13-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节赛果分析，工作总结并完成通讯稿八、奖励办法：本次活动将决出冠军1队、亚军2队、季军3队和优胜奖6队，分别授以证书和奖品。

　　-14-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第七届学生学术科技节

　　包装结构设计大赛

　　一、活动宗旨

　　为营造校园良好的学术氛围，丰富校园的文化生活，为我校的科技学术节增添新鲜

　　的元素。机电工程学院包装结构设计大赛通过对包装结构设计知识的综合运用和团队共

　　同协作的过程，理论联系实际，突出创新精神，健全面向未来，培养当代设计师的综合

　　素质。鼓励同学积极参与，发展兴趣，大胆创新，使同学们培养出勇于尝试和创新进取

　　的精神，增加同学们对包装的认识与了解。

　　二、主办单位：广东工业大学机电工程学院

　　三、承办单位：广东工业大学机电工程学院团委学生会

　　四、参赛对象：

　　比赛参赛对象为本校在读本科生，立足机电工程学院包装工程系，面向机电工程学

　　院其他专业以及全校学生。

　　五、参赛形式

　　可个人参赛也可组队参赛，不超过6人，鼓励跨专业、跨年级组队，制作材料自选。

　　六、活动时间

　　宣传及报名时间：3月19日～3月21日

　　宣讲会：4月1日

　　作品制作：3月1～4月18日

　　作品提交时间：3月28日～4月18日

　　评选时间：4月19日

　　七、工作安排

　　时间

　　包装结构设计大赛宣讲会

　　3月20日

　　参赛者制作作品3月21日～4

　　工作8：00～19：00：展示往届优秀作品及PPT介绍并通知老师，宣传会开始前莅临的观众参与抽奖，每人抽取一个号码19：00～21：00：专业教师演讲。该过程由参赛者或团队或自行开展

　　-15-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　作品提交评选

　　月9日3月31～4月18

　　日

　　4月19日

　　时间：12：30~13：30地点：东二三楼活动室。包括作品，说明书。4月2日中午尚不能提交作品的当弃权处理。18：30～20：30：评选开始20：30～21：00：工作人员统计好分数后，由嘉宾现场公布得奖情况。

　　八、评选标准（总分100分）

　　（1）作品具有较强的创新内涵；（25分）

　　（2）作品突出艺术与创新结合，突显价值理念；（15分）

　　（3）充分考虑材料运用及功能结构合理，易于加工制造，适合批量生产制造；（20分）

　　（4）作品能转化为实际应用性产品，服务于市场；（15分）

　　（5）绿色、节能、环保，适用于可持续发展的原则；（15分）

　　（6）作者的演讲情况，演讲时间限制为15分钟以内。（10分）

　　-16-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第七届学生学术科技节

　　第二届“机智杯”创业设计大赛

　　一、大赛介绍：比赛旨在培养我院学生的创业精神，鼓励自主创业意识。参赛者自行组成优势互补的竞赛小组，以小组形式参赛。小组提出一项具有市场前景的技术产品或服务，以获取风险投资为目的，完成一份完整、具体和可行的创业计划。参赛者在比赛过程中将得到组织、策划、领导和实践等各方面能力的提升，了解、学习系统、规范的创业必备知识。二、参赛要求：1、主要面向09~12届本科生。2、学生自由组队，组队人数上限为8人。鼓励不同年级、学院、校区的同学混合组队。3、每位学生限报一个项目。4、比赛方向：（1）推广服务产业，创意为先。

　　（2）推广科技类产品，主打技术牌。（3）网站设计，上手容易。（4）设计新型盈利模式，颠覆传统。（5）店面改造，做自己的老板。（6）投资规划，展现思维。（7）其他创业途径，方案均可三、赛前工作决赛前队伍跟进及初审①本次比赛对各队伍创业计划书不作严格的规范限制。同时要求队伍上交一份讲解团队人员分工、创业理念和公司运作等情况的多媒体（PPT、电子杂志、视频）。并连同创业设计计划书在指定交到指定电子邮箱。②在计划书上交截止时间之后，将各队伍创业设计计划书发给相关初审评委进行初审，初审评委名单及审核结果要对各学院进行公示。③在初审中脱颖而出的队伍将获得参加决赛的资格，进入决赛的队伍为4支。

　　-17-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　④进入决赛队伍的计划书将交由决赛评委，并准备在决赛现场对队伍进行提问。

　　三、大赛决赛

　　①流程

　　7:00~7:10评委和比赛队伍入场，进入指定坐席。

　　7:10~7:16主持人介绍到场评委，然后由一位评委代表致开场词。

　　7:16~7:26队伍一上台进行自由展示。

　　7:26~7:36自由展示结束以后，将到达提问环节。

　　7:36~7:40观众提问。

　　7:41~7：51队伍二、三、四具体流程与队伍一一样。

　　四、评审机制

　　1、初审评审标准评分项

　　权重

　　具体要求

　　得分

　　1、项目可行性

　　10分

　　精确地描述服务或产品的市场投资潜力、定位策略，分析项目实施后是否具备可行性，市场接受程度的调查资料是否完备。

　　2、市场机会及竞争

　　15分

　　明确阐述产品或服务的市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额，做到市场调查和分析的严密性。

　　3、财务分析

　　5分

　　正确编制各类财务报表，财务分析能够清晰明了，与计划配合实施。

　　4、风险分析

　　5分

　　正确描述项目所可能遇到的风险并提供能够规避风险的解决方案

　　5、市场前景与效

　　具有合理的资金筹措方案，能够应用

　　益

　　10分恰当的方法分析，评价项目投产后的

　　财务状况和财务效益。

　　6、营销策略

　　10分

　　准确描述市场进入策略和市场开发策略，包括竞争分析、市场细分、定位定价等，同时构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

　　-18-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　7、运作经营

　　10分

　　准确地说明原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人员生产安排等，要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求计划书描述的准确、合理、可操作性强。

　　8、产品或服务

　　10分

　　明确表述产品或服务的用户需求性、市场接受程度；指出产品或服务目前的技术及领先程度，以及市场需求的适应性，能否实现产业化。

　　9、团队管理

　　合理进行营销、财务、行政、生产、

　　技术团队的分工，明确各成员的角色

　　5分

　　分配、公司组织结构、领导层分工、创业顾问及主要投资人，能够指出公

　　司股份划分情况以及阐述实施战略能

　　力。

　　10、项目创新

　　15分

　　指出项目的技术含量或者对项目本身的创新程度能够完整的定义和阐述。

　　撰写创业计划所要求的各项内容是否

　　11、计划书内容

　　5分

　　有缺失，能够保持创业计划的完整、全面、思路清晰，语言表述通俗易懂、

　　简洁明了、少有冗余。

　　总得分

　　2、决赛评审标准

　　现场陈述答辩评分标准

　　1．产品/服务介绍

　　现

　　2．市场分析

　　场正式陈述

　　3．公司战略及营销战略4．团队能力和经营管理5．企业经济/财务状况

　　6．融资方案和回报

　　7．关键的风险及问题分析

　　回8．正确理解评委提问答问9．及时流畅做出回答题10．回答内容准确可信

　　11．特定方向的充分阐述

　　整12．整体答辩的逻辑性及清

　　体

　　晰程度

　　5分5分5分5分5分5分5分5分

　　10分5分10分10分

　　-19-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　表现小计团队总得分

　　五、宣讲会

　　13．团队成员协作配合14．在规定时间内有效回答

　　10分5分100分

　　1、交流会的宣传会在四月上旬进行，以吸引更多的同学报名参赛。

　　2、届时将有预先联系好的有创业才能的师兄师姐以及有经验的老师到场和广大

　　有意向的同学以座谈会的形式交流。

　　3、流程：

　　（1）时间：19:00—19:30：安排同学入场。

　　（2）时间：19:30：时间活动开始，由主持人介绍来宾。

　　（3）播放关于创业大赛的介绍以及宣传的多媒体文件。

　　（4）嘉宾发言，每一位来宾进行自由发言。

　　（5）嘉宾的问答环节结束后，将进行观众提问环节，由台下观众想嘉宾提出自

　　己有关创业的困惑，再由嘉宾回答。

　　-20-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第七届学生学术科技节

　　企业家论坛

　　一、活动简介

　　由广东工业大学机电工程学院承办科技节嘉宾交流会,让企业与学生们直接接触,让学

　　生们更加了解企业,更深刻地影响学生对企业的看法与对自己的定位.特别是在广东工业大

　　学这个工科学校,又是大学城占地面积最广,人数最多的学校,影响范围可谓不可估量。

　　二、活动目的

　　通过与嘉宾面对面的交流方式下,帮助学生了解其企业的运行模式,更提供了一个平台,

　　让他们体会到自己的人生定向,清晰认识到企业所需要人才的类型与条件.一个现场互动,让

　　学生们更进一步探求到未知的领域.

　　三、主办单位：广东工业大学机电工程学院

　　四、承办单位：广东工业大学机电工程学院团委学生会

　　五、参赛对象：广东工业大学在校本科生

　　六、活动时间：4月22日（周五）19：30—21：30

　　七、活动地点：待定

　　八、活动主题：待定

　　九、活动形式

　　嘉宾根据主题发表自己的见解。让学生和嘉宾可以面对面交流。主题根据学院安排待

　　定，或者确定一个题目分正反方讨论。

　　十、工作安排

　　时间

　　主要工作

　　备注

　　5：15～6：306：15～6：456：45～7：007：00～7：207：30～8：00

　　工作人员安排签到接待嘉宾迎接学生维持现场秩序,准备开始主持发言学院领导致词并介绍嘉宾环节一：主持人抛砖引玉带出此次座谈会的主题,活跃现场气氛，然后根据嘉宾的个人经历提出相关性的问题，由嘉宾联系个人经历发表自己独特的见解与看法。嘉宾发言后也可以让现场同学发表个人感想。

　　-21-

　　8：00～8：308：30～8：50

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　环节二：先由主持人将比较有代表性的准备好的问题对嘉宾们进行提问，让嘉宾现场讨论，得出结果。加深同学对问题答案的印象嘉宾同学互动环节，同学对现场嘉宾进行有关主题提问。

　　-22-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第七届学生学术科技节

　　动力汽车模型设计大赛

　　一．活动名称动力汽车模型设计大赛二．活动简介参赛队伍设计一辆汽车模型马达由大赛举办方提供，其余部分由参赛队伍自行设计和制作或购买），汽车模型要通过几个考验，最后根据比赛情况进行颁奖。三．活动地点待定四．活动时间待定五．活动对象及形式对象：广东工业大学学生形式：竞赛评审形式（分为客观竞赛和主观评审）六．主办单位：广东工业大学机电工程学院七．承办单位：广东工业大学机电工程学院各组织八．活动奖项的设置主要奖项：冠军，亚军，季军；九．活动具体流程与细节A比赛需时

　　一天中的六小时（早上9:00~12:00或下午2：:30~5:30）;4分钟赛前准备（签到，核实，第一次运行调试）1分钟比赛（车辆完成比赛，登记成绩）1分钟调试（准备第二次运行）1分钟比赛（车辆完成比赛，登记成绩）1分钟调试（准备第三次运行）1分钟比赛（车辆完成比赛，登记成绩）1分钟离场（收拾工具，离开比赛场地）共消耗10分钟时间。B.比赛总体要求1.参赛人数限制:一个参赛队伍最多只能够由4个队员组成；2.个人参赛限制：一个人只能够代表一个队伍进行比赛；3.电机电源限制：参赛者必须用活动提供的马达和电源C．比赛计分方式

　　名次由完成比赛的时间决定，完成比赛的时间越短，名次越前，每支队伍有三次机会，取最好成绩。

　　-23-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　D．报名表的设计和填写的内容

　　报名表采用正反两面A4大小的电子版；（改动部分加划线）

　　宣传单正面为活动宣传内容，背面添加去年比赛照片；电子报名表包括：报名人姓名，报名人手机，报名人QQ,报名人宿舍，报名人年级，参赛队伍名称。E.竞赛部分详情概述：竞赛部分由比赛赛道，参赛车辆，记分员组成，每组多辆参赛车辆一起从起点

　　出发，跑完规定跑道圈数，完成比赛。根据各组成绩排名，决定是否增加比赛项目。.若有成绩相同的，可另外设置比赛项目。可供选择的比赛项目有：1四驱车对抗赛：将两车车头相对，划定一定区域，首先被推出的车辆视为输者。2平顺性比赛：在水平地面上规定的轨道上行驶，计算偏离轨道的角度，角度小者为赢家。3爬坡能力比赛：逐渐增加坡度，最终能越过最陡的坡者赢。4.速度拉距赛：比速度，完成一段距离的时间较少者胜。

　　G.车辆设计：除了举办方统一提供的电机和电源，其余部分均由参赛方自由设计制作，建议参赛方

　　根据赛道的设计进行车辆设计。车辆底盘必须自己制作，不能用现成四驱车底盘，赛车的车型和外观可自由设计。

　　H.比赛计分：参赛者启动车辆，在听取记分员比赛开始的命令之后，才可把车辆放在起点上使其

　　前进。到达终点时，记录时间取秒表测得完成的时间。若有同时到达的可额外添加比赛分出胜负。（参照预备方案）

　　I.比赛申诉：参赛方有两次机会申诉进行车辆调整（调整范围不包括电机和电源部分，调整时间

　　不得多于三分钟），总共可以有三次机会在赛道上比赛（至少完成一次比赛），竞赛部分最后成绩取最优成绩。若赛车脱离跑道或者碰到障碍物停止跑动，组员可手动把赛车拿回跑道继续比赛。

　　J.参赛证和参赛编号:参赛编号根据报名表提交先后编排，参赛编号的贴纸要贴在参赛作品的显眼位置。

　　L．奖励情况和条件：1冠军：竞赛部分得分最高者获得；2亚军：竞赛部分得分第二名获得；3季军：竞赛部分得分第三名获得；

　　附录马达地址：http://item.taobao.com/item.htm?spm=a230r.1.10.206.xu5bIV&id=15823379231赛道设计：宽度以四驱车的赛道为基准。赛道上将设置转弯，以及设置地面的障碍物。开始时从高处冲下，然后冲上一段小斜坡，而后通过高架桥上各种的障碍物，最后在平整地的跑道上开出，方便计算成绩。

　　-24-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第七届学生学术科技节

　　数媒创意设计大赛

　　一、活动名称数媒创意设计大赛二、活动简介4月22日是世界地球日，人类自身飞速发展的同时，地球的现况也越来越牵动我们的心，地球以后的模样会是怎样的呢？是环保自然的和谐生活，还是《2012》为我们描绘的山崩地裂？一切任你想象。平面设计主题：绿色环保低碳当下，保护环境，拯救地球已经成为刻不容缓的大事，环保，绿色，低碳等字眼应运而生，此次平面设计的主题既反映了人类发展的现状，也迎合了“世界地球日”这一主题，此次平面设计大赛要求选手紧扣“绿色环保低碳”的主题，以纸质和电子版的形式出一份海报。动画设计主题：假如世界只剩一小时动画设计主题也与“世界地球日”紧密相连，当《后天》，《2012》中的真实场景真实出现的时候，我们又会有怎样的反应？假如世界只剩下一个小时，你会用来做什么？世界会发生什么？一切皆有可能，此次动画设计大赛就要求选手围绕“假如世界只剩一小时”来展开动画的设计，Nothingisimpossible三、活动目的鼓励个性设计，迎合学术科技节这一背景，同时为为丰富校园文化生活、营造良好的校园文化氛围，展现学生青春、智慧、创意无限的风采，拓展学生专业素质，为学生打造一个全面展示自己设计才华的平台。四、活动时间3月份宣传3月25日收报名表4月14~5月9日收作品5月10日正式比赛

　　-25-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节五、活动地点待定六、活动对象及形式本校大学城校区全体学生评委加选手互评赛制七、主办单位：广东工业大学机电工程学院八、承办单位广东工业大学机电工程学院团委学生会九、活动奖项的设置设置一，二，三等奖，最佳人气奖，最具创意奖等一系列奖项（一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，其他奖项各一名）备注：平面设计大赛和动画设计大赛分开评奖十、活动具体流程4月14~5月9日收作品（平面设计收A3彩打和电子版，两者都要，动画设计和平面设计作品发送到指定邮箱）。5月10日决赛决赛采取解说加展示的模式（每名选手有三分钟的解说时间。10分制，美观4，创意4，意境2）。每名选手的最终得分为评委平均分*0.7+其他选手给出分数的平均分*0.3。5月17日公示结果（暨作品展示）作品将于4月22日展出。平面设计为大海报公示，注明名次;动画设计为放映公示，按3~1等奖的顺序播放。

　　-26-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第七届学生学术科技节

　　第二届机械设计创意大赛

　　一、活动名称

　　第二届机械设计创意大赛

　　二、活动主题（多个备选）1、舒适生活你我他（内容是用机械设计的产品创造家居舒适生活，使生活更加轻松

　　与丰富多彩）2、工业一体化（顾名思义，内容是以机械的力量，联系各个环节，使工业制造实现

　　一体化）3、清洁环保，节能减排（这个主题的内容是有关绿色环保的，在现在日益恶劣的环

　　境下，我们更需要环保，因此比赛主要是改造机器，使其低碳环保）4、多功能，高价值（众所周知，商品的附加值越高，则价值越高，一物多用正是当

　　今时代所需）5、以小见大（机械是由什么组成的？当然是由零件。这个主题的目的是开发新型实

　　用的机械零件，可以只提出构想，画出图纸即可，并加以介绍。看似简单，实际难上加难）三、活动目的与简介为了活跃校园文化，推动学科发展，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学

　　生的实践创新能力，我校将开展由机电工程学院承办“机械手设计大赛”，致力于用高水准的参评标准启发、引导大学生的设计思维与理念。

　　四、活动时间5月21日五、活动地点工二205六、活动对象广东工业大学全体学生七、主办单位广东工业大学机电工程学院八、承办单位

　　-27-

　　广东工业大学机电工程学院团委学生会

　　九、奖励办法一等奖：一名（奖品及获奖证书）二等奖：两名（奖品及获奖证书）三等奖：三名（奖品及获奖证书）优秀奖：四名（奖品及获奖证书）最佳创意奖：一名（奖品及获奖证书）

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　-28-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　科技游园活动

　　一、活动名称：科技节游园活动

　　二、活动简介：通过举办科技节游园活动对科技节、科技文化进行宣传，从而达到调动大学生参加

　　科技活动的积极性，培养大学生对科技活动的兴趣，发现大学生大脑潜在的科技力量等目的。三、活动目的：

　　调动大学生参加科技活动的积极性，培养大学生对科技活动的兴趣，发现大学生大脑潜在的科技力量。四、活动时间：

　　由于游园活动的项目比较多，活动进行的时间不一致，活动具体流程与细节中会具体谈到各个项目的举办时间。五、活动地点：3月31日（周日）六、活动对象及形式：

　　广东工业大学在校本科生七、主办单位：

　　广东工业大学机电工程学院八、承办单位：

　　广东工业大学机电工程学院团委学生会九、活动奖项的设置：

　　由于游园活动的项目比较多，项目设置的奖项不一致，活动具体流程与细节中会具体谈到各个项目的奖项设置。十、活动具体内容（见附件）活动当天流程：

　　-29-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　1、前期准备：

　　时间

　　事件

　　备注

　　整理好科技作品，收集历年活动图片资料

　　申请场地，张贴海报，做好传单，开始准备物资

　　真正把科技作品和图片信息整理完毕，打印相关务必做到

　　图片

　　专人负责

　　微博，传单等方式宣传

　　明确工作细则，整理全部物资

　　活动当天

　　2、活动当天：

　　时间

　　事件

　　备注

　　工作人员集中，搬运物资

　　布置现场，活跃气氛

　　注意音响音量

　　活动时间

　　做好现场解说维持工作

　　活动结束，收拾物资，合照务必做好善后工作

　　整理活动资料，写好活动总结

　　1、活动过程简介

　　①活动分为展览区、娱乐区、挑战区、兑奖区四部分②本次活动为加强宣传力度及同学的参与热情，特增加班级参与项目（娱乐区、挑战区）。活动将提前一个星期向各班宣传，各班可以通过设计科技节的活动来宣传本班，同时我们也为各班提供一个班级互动的机会，举办活动优秀的班级有丰厚的奖品赠送，同时还可获得优秀班级荣誉。各班可上报要开展的活动及物资，要求有吸引力，易于开展。我们将根据情况决定是否给予场地。同时本次活动将向全校提供娱乐性活动的申请机会或提供活动的角色扮演机会，并由观众选出最佳选手。③展览区介绍往届科技节优秀作品；娱乐区和挑战区有奖品赠送；兑奖区负责所有的奖品兑奖。娱乐区以休闲娱乐为主，挑战区以智力、学识等为主调。娱乐区的游戏是现场赢得比赛活动即可拿奖。挑战区比赛将分为步步拿奖（参加大活动的一部分）或拿终极大奖（参加每次活动即获得一条线索）2、活动流程

　　1活动宣传

　　【1】在饭堂派发传单------负责人：XXX

　　游园当天在人流量大时重点宣传（早上

　　7;30--9:00;11:30--1:30)

　　【2】摊点整理场地、检查电源、准备电脑、摆好饮用水以及笔纸、

　　悬挂横幅，粘贴海报-------

　　【3】通知各班班长通过飞信、Q群、微博、BBS论坛宣传---------

　　2活动前期准备

　　【1】总筹划人------

　　活动前期准备人员----

　　现场维持秩序人员-----

　　-30-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　后勤工作人员------【2】摆摊<1>申请物资---帐篷1个，桌椅2套，笔记本2个，4支笔---负责人---

　　搬运物质---帐篷1个，桌椅2套，笔记本2个，4支笔。现场讲解人员--现场发表及收表

　　后勤---清理现场

　　注意事项：往届科技节展览地点：主体活动地点;兑奖区地点：

　　现场讲解及维持秩序人员工作人员：

　　【3】活动一申请物资--搬运物资现场工作人员---1活动讲解人员---

　　2发票人员--3维持秩序人员---

　　注意事项：1参加人员收集小票即可到兑奖区兑奖。收集10张小票以上可以获一等奖，7-9张小票可以获二等奖，5-8张小票可以获三等奖，收集1-4张小票有相应奖项（分步拿奖时）；参加终极大奖的凭特等奖券领奖。

　　突发情况：2下雨---小雨忽视不需理会，只需及时收集不能碰湿的物资，3现场某些区域人流量过大------及时疏导观众到相对人流较小的区域4现场道具损坏------先与秘书处联系，及时申请更换物资5活动结束后，及时清理物资并交还给秘书处，做好活动经验总结报告。

　　各游戏简介及进行流程模板（列举一例）

　　一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。四．游戏规则:五、每次游戏时间：5分六、人数要求：每组2人，每次5组。

　　-31-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　七、道具要求：八、游戏步骤：1．把组员集中到起点2、绑住两个人脚3、工作人员开始计时4、比赛开始九、讨论问题示例：

　　·队员们对这个游戏有何认识?·游戏过程中染病的队员有何感受?·问题得到圆满解决了吗?·队员们能否以团队为整体参与游戏?根据比赛情况决定是否颁奖，先到且用时不足5分.，获一等奖奖品。其余类推。

　　十、安全问题：保证现场场地平整（事先清除场地碎石、垃圾、游戏无关人员)

　　十一、游戏变通：如果参加人数较多，将他们划分成若干由8～12人组成的小组，各小组之间互相竞争

　　挑战型：1、九宫游戏(数独)V1.0.0.7

　　游戏概述：Nine是一款九宫（数独）游戏软件。在报纸杂志上玩过九宫游戏的朋友都知道，游戏需要猜解数字排列的多种可能性，因此九宫格很快就被自己铅笔画的数字占满了，由于不能后退，也不能弄清楚到底是哪一步推理错误。Nine就是针对这种情况开发出来的一款在电脑上玩的九宫游戏游戏。一、游戏类型：挑战型二、游戏目的：挑战逻辑和推理三、游戏介绍：九宫游戏(数独)V1.0.0.7

　　Nine是一款九宫（数独）游戏软件。在报纸杂志上玩过九宫游戏的朋友都知道，游戏需要猜解数字排列的多种可能性，因此九宫格很快就被自己铅笔画的数字占满了，由于不能后退，也不能弄清楚到底是哪一步推理错误。Nine就是针对这种情况开发出来的一款在电脑上玩的九宫游戏游戏。四．游戏规则:五、每次游戏时间：X分六、人数要求：七、物资要求：笔记本电脑X台八、比赛步骤：九、讨论问题示例：

　　·队员们对这个游戏有何认识?·问题得到圆满解决了吗?

　　-32-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　十一、游戏变通：如果参加人数较多或电脑不足，将他们划分成若干小组，在黑板上写下题目，参赛者

　　在安排好的区域作答。

　　2、急速超越

　　一、游戏类型：挑战型二、游戏目的：培养对模型汽车的兴趣三、游戏介绍：赛车通过不同弯曲跑道，抢进通关四．游戏规则:多名参赛者在一定时间内通过跑道，在撞击次数不超过X次时通关，耗时最少五、每次游戏时间：六、人数要求：每次3-5人七、道具要求：模型遥控车八、游戏步骤：九、安全问题：跑道用泡沫围起来，同时专人负责维持观众与赛车距离十、游戏变通：

　　可以考虑用电脑游戏方式进行。

　　娱乐型：1、户外团队小游戏：地雷阵

　　游戏名称：地雷阵游戏概述：

　　这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏游戏时间：15～30分钟游戏人数：至少12人，越多越好。所需道具：

　　．每对参赛者一块蒙眼布。．两根约10米长的绳子(30英尺)。．一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。游戏目的：1．建立小组成员间的相互信任。2．促进沟通与交流。3．使小组充满活力。

　　-33-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　详细步骤：1．选一块宽阔平整的游戏场地。2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3．让每个队员找一个搭档。4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8．致游戏开场白，开场白示例如下：几天前，你和你的同伴因叛luan而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！讨论问题示例：．哪个小组率先通过了地雷阵?．做完了这个游戏，大家感受如何?．你的同伴能做到指令清晰吗?．游戏过程中遇到了什么问题？．如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?变通方案：

　　1．这个游戏也可以在室内进行，可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。2．可以使用诸如拼图板，捕鼠器之类的物品来代表地雷。安全事项：

　　留意那些被蒙住了眼睛的人，因为他们不知道自己会走到哪里去，请注意他们的安全

　　2，灯谜大全（日常用品名版）

　　左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个（打一日常用品）——手套四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙（打一日常用品）——手帕

　　3、大学生2人搞笑小品剧本

　　背景：演员：开场：第一幕小雨：那把你那伤心史给大家说说，让大家都乐呵乐呵。小武：有你这么说话的吗！小雨：说说吧，就从你大学第一次追女孩说起。小武：刚来大学报道地时候我就记住一个姑娘，直到军训的时候我才找到机会和她表白，我

　　-34-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　说：“第一眼看到你，我就喜欢上你了：”姑娘奇怪的问我：“你第一次见我是什么时候：”我说：“开学那天，你和你家人一起来的，你当时穿着粉色的裙子特漂亮”。姑娘大怒：“那天我没穿裙子，穿裙子的那个是我妈！”小雨：第一次不成功那都不算事儿！小武：对，我逆水行舟，迎难而上，越挫越勇。大一的我找不着，我找大二，大三，大四的。小雨：有志气。小武：不到三个月，我又看上一学姐，漂亮，迷人！千方百计通过一熟人帮我牵个线搭个桥，好和人家约会呀。这中间人也挺给力，鞍前马后的忙活！小雨：结果小武：成功一半。小雨：什么叫成功一半啊小武：约会那天我去了，她没去。小雨：合着是让人家放鸽子了。小雨：我说小武啊，处对象这东西光靠别人不行，得主动出击啊！。。。。。。。。。。

　　4、动脑子(智力小游戏)

　　杯子六只杯子排成一行,前三只杯子装满了水,后三只杯子是空的。如果只允许动一只杯子,你怎样才能使两只盛满水的杯子无法紧挨在一起,而两只空杯

　　子也无法紧挨在一起?字母

　　2、下面八个英文字母是按照大家都十分熟悉的顺序排列的,请找出支配它们的内在规律,并指出下一个字母该是什么?

　　O、T、T、F、F、S、S、E、3、弟兄俩大头和小头弟兄俩站在他家院子里的一棵树下咧开嘴笑着。小红见到他俩说:“要不是你们的衣领不同,恐怕我分不清哪个是哥哥,哪个是弟弟呢。”一个兄弟答道:“你应当运用逻辑推理的方法。”这时他从口袋里掏出一张扑克牌,向小红扬了扬,那是一张方块皇后。他说到:“你看,这是一张红牌。红牌表明持牌的人是讲真话的,而黑牌表明持牌的人是说假话的。现在我兄弟的口袋里也有一张牌,不是黑的就是红的。他马上要说话了。如果他的牌是红的,他将要说真话；要是他的牌是黑的,他就要说假话。你的事儿就是判断一下他是小头弟弟还是大头哥哥?”这时候,另一位兄弟开腔了:“我是哥哥大头,我有一张黑牌。”请问:他是谁?

　　4、运动员大头、小红、小头和小丽都是运动员。有一次,他们围坐在桌旁聊天。(A)大头与体操运动员坐在正对面；(B)小红坐在羽毛球运动员的右边；(C)小丽坐在小头的正对面；(D)坐在小头右边的是一个男子；(E)乒乓球运动员坐在网球运动员的左边。这四个人分别是哪一个项目的运动员

　　-35-

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　说明：以上游戏活动为参考项目，活动将根据各班级同学参与程度做出适当调整

　　机电工程学院第九届学生学术科技节

　　闭幕式暨颁奖典礼

　　一、活动名称机电工程学院第九届学生学术科技节闭幕式暨颁奖典礼二、活动时间5月27日16：00三、活动地点四号大教室四、活动对象广东工业大学全体学生五、主办单位：广东工业大学机电工程学院六、承办单位：广东工业大学机电工程学院团委学生会七、活动具体流程与细节下午4:00闭幕式正式开始，陈萍丽老师作开场白。下午4:05院长作本届科技节总结。下午4:15吕元俊老师公布本次活动获胜者名单并与其他领导一同为获奖同学颁奖，获奖学生代表发表获奖感言。下午4:35本届科技节优秀作品展示，同时进行创新团队三个小组展示作品和自我简介。下午5:30领导宣布本届科技节圆满闭幕，观众欢送领导和嘉宾，工作人员回收问卷。

　　-36-

　　

篇十一：校园科技节启动仪式方案

　科技节活动方案一、活动目的通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。二、活动主题体验科技乐趣，弘扬创新精神三、活动机构组委会主任：组委会副主任：组委会秘书长：成员：四、活动时间20XX年3月18日—3月29日五、活动说明1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技

　　1

　　之星若干名。3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三

　　等奖3名。4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优

　　秀组织奖”。六、活动要求1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同

　　学至少要参与一项活动。2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，

　　安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

　　3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

　　4、具体分工：⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

　　2

　　⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；⑺学科组：负责具体活动项目的`策划与组织落实；⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；⑼校园电视台：负责新闻采写报道。5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。七、活动安排1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20XX年科技节活动安排表》2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。活动时间：20XX年1月～3月参加对象：高一、高二全体学生活动内容：（一）“科技之星”创新大赛（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；（2）科学研究论文征评；（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；

　　3

　　（4）“有思想的多米诺”（5）水火箭比赛；（二）系列科普活动（1）科普读书活动；（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；（5）科普知识讲座。“电脑设计制作赛”竞赛规程一、比赛目的为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。二、制作主题网页设计与动画设计主题为科学技术与人类文明。程序设计主题不限。三、活动方式

　　4

　　1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼老师处。四、参赛范围高中部各年级学生五、作品要求1．内容要求：网页与动画设计：以科学技术与人类文明为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类文明，普及科学知识，展现科技创新的精神。要求富有时代特色与学生气息。主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。程序设计：程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能内容健康，至少能完成一项任务或解决一个问题。2．制作要求：主题明确，内容丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。3．评分标准网页设计：（1）网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材；（2）内容丰富、翔实、科学、准确、健康；（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一；

　　5

　　（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航；（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。（6）语言文字精练，行文流畅，具有特色；（7）图形、图像、声音、视频经过优化处理，载入迅速，声音与画面同步；（8）题材新颖、构思独特，反映青少年的审美情趣和审美能力。（9）主页或首页应为index。htm（或html、asp等），网站中不得出现英文和数字以外的文件名。动画设计：（1）主题明确，情节完整，内容健康，积极向上；（2）注意联系社会、生活和学习实际；（2）剧本设计在情节、人物、语言等设计上有新意，引人入胜；（3）角色形象（原创）设计生动活泼，富有艺术想象力；（4）音效与主题风格一致，具有艺术表现力；（5）画面美观，色彩和谐；（6）作品具有想象力，具有个性的表现力；（7）特效处理运用合理，画面衔接流畅，视听效果好；程序设计：（1）程序功能完善，设计思路清晰；

　　6

　　（2）程序界面美观大方，布局合理；（3）有良好的人机交互功能；（4）程序载入快速、安全。4．制作环境：网页制作软件可选择Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS样式表、ASP、PHP动态网页等制作技术。要求在WindowsXP环境下IE5.0浏览器以上版本调试通过。显示分辨率建议为1024×768，也可注明作品最佳浏览效果浏览器及分辨率。动画制作软件任选，作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交，能在Windows下正常运行。程序设计软件可任选，作品以EXE文件格式提交，同时提交程序源代码文件，要求在windowsXP环境下能正常运行，在提交时注明程序制作的工具软件名称。5．作品规模：网页不少于5页、动画不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。六、作品上交截止日期3月1日一、活动目的1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。2、培养学生综合运用知识的能力。二、评比时间：第6周(周五下午)三、参赛方法

　　

篇十二：校园科技节启动仪式方案

　校园科技节活动方案创新、体验、成长

　　一、活动主题：创新、体验、成长

　　二、活动口号：

　　创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；

　　我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；

　　科学探索乐趣多，和谐发展你我他；科技引领、携手创新、共建和谐。

　　三、活动时间：XX年12月中旬—XX年1月上旬

　　四、组别设置：

　　低段组：1-3年级；中段组：4-6年级；高段组：7-8年级。

　　五、组织机构设置

　　1．领导小组：丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良

　　2．项目组：吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮

　　3．宣传组：刘海富、张玉琴、江

　　敏

　　4．后勤组：陈成华、富伟成

　　5．推进组：施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红

　　六、活动过程安排：

　　1．准备发动阶段（12月10日—12月22日）

　　（1）策划、制定活动方案。（团队室）

　　（2）制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。（宣传组）

　　（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。（团队室）

　　（4）向各班主任发放活动方案文本。（团队室）

　　2.班内训练、选拔、报名阶段（12月23日-XX年1月5日）

　　（1）比赛项目由各班级自行组织辅导训练；

　　（2）各班级请于XX年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；

　　（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）

　　时间：1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：一楼化学实验室。

　　3．展示、评比阶段（1月6日-1月11日）

　　（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评比。

　　（2）各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。

　　（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。

　　七、计分方法：

　　计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。

　　八、奖励办法：

　　1．各项比赛按参赛件数或人数分年级以1：3：6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1-3，4-6年级各以2：4：6取一、二、三等奖计分。

　　2.班级团体总分七、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。

　　3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；

　　新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。

　　九、各项目具体安排：

　　初中7、8年级详见附件1；

　　小学1、2、3年级详见附件2；

　　小学4、5、6年级详见附件3.

　　附件2：

　　1、2、3年级活动项目设置及安排

　　项目名称

　　活动规则和要求

　　参加对象

　　时间安排

　　活动地点

　　工作人员安排

　　现

　　场

　　赛

　　图书跳蚤市场

　　（1）发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到交流沟通、资源共享的目的。

　　（2）以班级为单位设售书点，设计好宣传海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。

　　（3）安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。

　　（4）售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。

　　1-3年级全体学生

　　1月9日下午活动一

　　操场

　　徐继超、

　　各班主任“科学课间，高效课堂”

　　1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：健康、安全、文明、有趣；适合各自年级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。

　　2、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在5～10人，单次游戏时间在3分钟以内。

　　3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。

　　1-3年级每班一个游戏

　　1月8日下午活动一

　　操场

　　纸船载重

　　1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。

　　2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。

　　3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。

　　4、材料：统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。

　　1-3年级各班5人

　　1月8日下午活动一

　　健身房

　　非

　　现

　　场赛

　　科技节黑板报评比

　　1.与科技有关，主题自拟；2.要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协调。

　　自行组织

　　1月11日放学前评比

　　

篇十三：校园科技节启动仪式方案

　中国民航大学

　　ＣｉvilAviatｉonＵnｉvｅrsｉｔyｏfCｈinａ

　　中国民航大学学生科技协会

　　第七届科技节开幕式策划书

　　共青团中国民航大学委员会中国民航大学学生科技协会

　　二〇一二年十月

　　第七届科技节开幕式活动策划书

　　一．活动名称：

　　中国民航大学第七届科技节开幕式

　　二．活动主题与口号：

　　活动主题：建团90周年,工业革命&科技活动口号：触发青春灵感,点亮科技生活

　　传十八大精神,扬科技新风尚

　　三.活动背景及组织形式：

　　为了切实实施“科教兴国”的战略方针,进一步丰富校园科技文化活动,营造良好的校园科技氛围,培养在校学生的创造能力、实践能力,提高学生的科技素质，根据中国民航大学学生工作整体部署和我校共青团工作的年度计划,学生科技协会拟定于2012年11月16日至12月１４日举办中国民航大学第七届科技节，该活动共青团中国民航大学委员会为科技节发起者，校科协为活动总策划者和组织者，分科协及各个直属协会分别负责各版块活动。（也有校科协专属特色活动或展台）

　　四.活动时间:1１月1６日

　　五．活动地点：

　　南一、南三、南四教学楼外面与千禧湖中间的主干道(白云路和浦东路)以及体育副馆。

　　六．开幕式安排：

　　１.前期准备策划(各项活动安排分组）2．各种宣传措施3.获取赞助（尽量争取多方赞助，赞助金额达到一定数目可拥有本次活动冠名权)4.场地借用及现场规划安排（包括各区域划分——附图）

　　５.安排各类科技节开幕式现场活动（趣味科技类活动,科技成果作品展示，科技体验区，“时间轴”系列作品展——各类活动现场包括一定的奖励措施)

　　6.嘉宾邀请（校团委老师,各二级学院团委老师,科技处,机器人研究所，工程中心代表,天津各大高校科技社团，同时，希望邀请天津科技馆，天津大学、南开大学等进行现场展示）

　　7.各类注意事项8．活动预算9.现场应急措施

　　七.开幕式活动内容:

　　1．开幕式当天8:00——１3:00开幕式场地道具准备13：0０校科协、分协部、直属协会、各高校科协活动开始进

　　行准备阶段。13：30团委书记杨明在副馆主会场致开幕词，宣布科技节开

　　幕，拉动科技节开幕条幅。14：00团委老师、各学院团委老师及嘉宾参观科技节的活动。

　　开幕后，各活动正式开始进行。17：30,活动结束。2.各类活动(内部活动,各分科协及直属协会活动,作品展示）

　　八．宣传计划

　　１．宣传道具展台宣传无人机表演创意海报

　　横幅条幅(大型彩喷，各航空公司贺词）

　　楼贴节目单

　　板报宣传

　　篮球副馆屏幕视频播放

　　地标

　　指示牌

　　易航弹窗宣传

　　学工网发新闻

　　充气拱门

　　订做科协小型纪念品(附科协loｇo）‫ﻩﻩﻩﻩ‬

　　‫ﻩ‬

　　2.宣传道具的准备及安排

　　主要分由各个部门进行前期准备

　　３.现场新闻图片视频的采集,包括邀请各大媒体对本次活动的采访及后期宣传

　　九．奖励计划(具体奖励形式及措施有待商榷）

　　１、校科协、分科协及直属协会的奖品，可由各自自行准备一些奖品。

　　2、校科协准备参与活动积分奖品：

　　积分规则:采取护照配合奖券式兑奖原则,以3.5．８．10分为分数等级，并以相对应分数进行奖励级别划分。兑奖人员须持有科技

　　节专用护照，并盖有个分科协印章及校科协专用章方为有效,同时需带上相应分数奖券以示证明。本活动最终解释权归校科协所有。

　　３、积分所能换取奖品请到领奖处咨询

　　十．会场布置:

　　1.开幕式仪式的布置如下：以体育副馆作为开幕式的主会场。各分科协及直属协会展台及

　　活动如分布图（见附二)所示,准办活动的地点按照区域划分提前进行安排。

　　校科协负责协助分科协、直属协会完成展台布置工作。2.现场秩序维持:由相关人士进行现场秩序维持。３.区域划分以抽签形式决定。4.提前安排好桌椅板凳，插座,电源的租借。

　　十一.各类注意事项１.器材的管理和使用:在开幕式开始之前就应把充气门及开幕

　　式用道具放在指定位置(包括综合展台）。２.前期宣传要求:利用自制LＥD科技节灯、横幅、楼贴、海报宣

　　传、易航网等进行第七届科技节的宣传，同时做好对各展出作品的联系工作。

　　３.主持人要求:宣布开幕式的时候主持人需要有号召力和现场调动能力,并配合相关领导完成开幕式宣布工作,吸引观众参与参观活动。主持稿要系统全面地介绍科协，分科协、直属协会的活动。主持人由公关部负责。

　　4．会场组织与维护:为确保活动顺利进行,对宣传道具及校科协的活动采取责任制，需要组织部与新闻与宣传中心、公关部的协调配

　　合,会场布置由组织部负责,会场各场景需要的海报图标由新闻与宣传中心负责，整个活动的录影和照片采集由新闻与宣传中心负责，其他部门及中心人员机动行事。

　　5．对分科协及直属协会的管理:对分科协及直属协会的活动区域划分明确详细。分科协及直属协会的活动的维护由科开部和组织部负责,规划并做好分科协及直属协会的考核工作。统筹安排分科协及直属协会做活动的地点、时间和秩序。从活动开始到活动结束,组织好分科协及直属协会,保证活动有序地进行。

　　6．奖品分发工作由公关部负责，奖券制作由组织部负责。

　　7.会场布置需要注意的地方:在布置之前先将南四、南三教学楼门口的自行车移到南三南四之间的过道中摆放齐整。保证会场干净，活动结束后进行现场清理。

　　8．各类多媒体及电子设备管理需要有专人负责。

　　9.关于“时间轴”的安排:“时间轴”主要是以工业革命为起点,选取各时间点具有代表性的科技飞跃的成果作品进行展示，要求展示的作品可为模型实物或图文介绍。

　　蒸汽机内燃机电灯莱特兄弟飞机电视机雷达人造卫星

　　1679年1859年1879年1９03年1９２4年19４0年19５9年

　　火车铁甲船阿司匹林民航客机

　　火箭电子计算机移动电话

　　1804年１86６年１899年１919年1926年1９46年197３年

　　10.对于科技体验区的管理：体验区由相关人员引导并管理，注意现场次序的维护。

　　11.对于航模无人机的管理：由校科技协会项目管理部负责现场无人机场地的规划及现场的维护工作,同时在活动之前预留出无人机的起飞跑道和安全距离，并派相关人员在现场进行观众的引导，防止意外情况发生，并做好应急情况的处理。

　　十二.各项活动及前期准备预算（以表格形式见附四）

　　大概内容分类:赞助资金，各项活动安排所需资金，包括道具租用中存在的车费，宣传费用，奖品费用等等。

　　此次第七届科技节期间融入了三大体现当代民航元素的比赛活动，即机务大赛、模拟管制员大赛和模拟飞行大赛,是由校团委主办，校科协即各分学院院科协承办。

　　机务大赛：

　　由航空工程学院与航空自动化学院分科协共同举办，将是以钳工大赛为基础的特色活动比赛。

　　１1月22日、2３日进行南北院宣传报名;

　　１1月24日至12月5日按照参赛队员的实际水平分为专业组与分专业组进行赛前培训，重点为理论知识的讲解与实际操作的演示；

　　12月8日全天进行中国民航大学第一届“科技民航”机务大赛。

　　模拟管制员大赛:

　　由电信学院与空管学院分科协共同举办。

　　１1月20日、21日进行南北院宣传报名;

　　1１月2５日至1２月8日按照参赛队员的学院报名划分为专业组与分专业组进行赛前培训；

　　１２月9日进行中国民航大学第一届“科技民航”模拟管制员大赛。

　　模拟飞行大赛：

　　11月19日进行南北院宣传；11月24日之前按照参赛队员的实际水平分为专业组与分专业组进行赛前培训;11月25日专业组参赛人员进行初赛，选出的参赛选手进入决赛；12月2日进行中国民航大学第一届“科技民航”模拟飞行大赛。

　　此次各项比赛全部结束后,将会在12月14日举行第七届科技节之“科技民航”系列活动颁奖典礼。

　　十三.现场应急措施方案

　　1.天气原因导致活动不能如期举行，应及时采取措施将活动延期，包括延长宣传，向上级汇报,向广大同学告知等。

　　２．现场如出现较为拥挤、或者大型争吵，打闹事件，应采取及时处理,校科协及相关负责人员拥有活动最终解释权。

　　3.注意避免阻塞交通.4.其他紧急情况出现,再议。

　　附一：中国民航大学介绍、中国民航大学学生科技协会及科技节介绍附二：现场区域划分图附三:各院系分科协活动表附四:科技节开幕式经费预算

　　附一：学校介绍

　　中国民航大学是中国民用航空总局直属的一所以培养高级工程技术和管理人才为主的普通高等学校。历经56年的建设与发展,学校已成为目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空科学技术与

　　交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府，被誉为中国民航人才的摇篮,科学技术研究的中心,国际文化交流的窗口。

　　中国民航大学占地面积11０.26万平方米（1６54亩);总建筑面积55万平方米。固定资产总值近10亿元，其中教学仪器设备总值１．91亿元；建有国内一流的工程技术训练中心,有实习飞机24架,各种类型飞机发动机4０台；校园网出口带宽1000兆,可供近万台计算机同时上网。

　　今年又恰逢建团九十周年，学校更是加大力度对各项软硬件进行了有效地提高。

　　中国民航大学学生科技协会介绍

　　中国民航大学学生科技协会(简称校科协）成立于1997年3月,是在全校范围内组织开展管理和规划学生科技工作的学生科技组织。校科协是一个富有朝气和活力的社团组织;成立十四年,校科协始终以“营造航大科技氛围,提高学生科技素质,造就民航科技人才”为宗旨，在全校的学生科技舞台上绽放着自己的光彩。校科协曾多次代表中航大在天津市和全国获奖。连续荣获第五届、第六届、第七届、第八届“天津市挑战杯大学生课外学术作品竞赛优秀组织单位”称号和“天津市大学生课外学术科技创新活动先进单位”称号，荣获１9９9年、2000年、2004年、２0０5年“天津市优秀集体”和2０03年“天津市优秀学生社团”称号，并在20０7年第九届“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛中获得“优胜杯”。

　　科技节

　　科技节是由校团委主办，校科协承办，各院系分科协、各直属协会协办，集中展示我校学生科技活动成果,大量开展科学普及活动的节日。是我校最重要的节日,是以活跃校园科技氛围,提高学生科研能力、实践能力、创新精神为宗旨开展的一系列学生科技活动。

　　我校自1９９８年举办第一届科技节以来，学校科技文化氛围日益浓重，每一届科技节的举办既是该年科技成果的集中展示又是学生科普阵地的极大推广。十三届科技节的成功举办是我校学生科技协会几代科协人的共同努力,并在全校范围内形成了广泛而深入的影响力，提高了学生的科技素质,营造了航大科技氛围。

　　围绕着“科技”这个大主题,在科技节期间我们开展了丰富多彩的科技类活动，充分调动了全校同学对科技的热情。我们以“创新杯”系列赛事为龙头,共开展了５0余项活动。在活动过程中,我们不仅看到了同学们激情与创意的完美融合，也看到了同学们无惧挑战的坚毅表情。我们真正做到了用属于中航大学生的科技精神挑战极限！

　　十四届科技节的成功举办标志着我校学生科技协会在几代科协人的共同努力下已经从稚嫩走向了成熟，在科协的历史上谱写了辉煌的篇章!现在我们正在感知这个世界，而知识经济的本身就是科技创新。相信在我校领导的关怀下,在全校同学的大力支持下,在我们科协人的共同努力下，我们的科技节将一年比一年办得好！

　　

篇十四：校园科技节启动仪式方案

　校园科技节开幕式致辞

　　亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档校园科技节开幕式致辞，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。

　　校园科技节开幕式致辞1大家好：下午好！我校第六届科技节在大家的关怀、关注与热情参与下今天胜利开幕了。我代表学校全体师生员工感谢领导的厚爱，感谢兄弟学校的给力，感谢老师同学们的参与。xx一中在走过半个多世纪的历程后迎来了她崭新的里程碑标识——省级示范高中的升级，与此同时，20xx年xx省高中新课程实验全面实施，xx一中被定为省级37所高中新课程改革基地校之一，这一契机成为xx一中实现内涵发展的又一个拐点！立足新课程、突破课堂主阵地，是我们践行新课程的核心与抓手，因为我们深深的懂得：赢了课堂，就赢了质量；同时我们更深切的知道：没有最佳，只有最特，最特就是最佳，一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有优势。抓住重点—深化课堂改革；形成特色—开发校本课程，把xx一中创办成“高质量、有特色、开放、

　　－1－

　　和谐、创新，社会公认品牌学校”是我们努力目标与不懈的追求！本届科技节历时一周，将以新课程创新课堂、学生科技创意

　　活动为主线，分三个板块进行：第一个版块：以高中新课程实施的阶段性成果展示拉开序幕；第二个版块：特别邀请江西金太阳教科所柏成刚所长做“高效课堂的有效策略”专题讲座，为我校下学期全面实施“导学案下的生本课堂”做首场培训；它将会是一场对我们全体教师共同需求，引起强烈共振的精彩讲座；第三个版块：学生科技创新知识竞赛、创意展示、动手实践系列活动与学生社团系列竞赛活动。通过这三个板块活动的开展，进一步引领广大师生积极踊跃地投身到教与学的各项创新、创造的活动中去，让教师智慧的博弈职场，让学生个性的展现自我，让学校更具魅力的实现内涵发展。

　　校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。让所有的这些驻足我们的校园，成长在我们的心田，愿科技节成为我们老师、同学们梦想的摇篮，展翅翱翔的蓝天。

　　预祝本届校园科技节取得圆满成功！

　　－2－

　　谢谢大家！校园科技节开幕式致辞2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!创新放飞梦想，科技成就未来。岁末年初，我们xx小学第九届“探索实践和美创新”科技节开幕了!体验·创新·成长，多年来，我们在和美理念引领下，营造浓郁的科技文化氛围，鼓励大家积极探索、大胆创新，让科技创新在和美校园流行了起来。去年第八届“童心同行体验创新”科技节中，我们取得了卓越的科技创新成果，东西校区全体师生共创作各类作品4000多件，学校从各学段上报的各类作品中推出88件上报市科协、市教育局等单位参加评选，分获一二等奖，共有11件作品推报参加第30届xx省青少年科技创新大赛并获奖，他们为和美xx增添了亮丽的色彩。其中，我发明的“带矫正器的笔”荣获xx省科技创新大赛二等奖。骄人的成绩属于过去。今年的科技节已经拉开了帷幕，从昨天下午开始，我们收看科普电视《最强大脑》、收看《微观小世界》《旅行到宇宙边缘》等科普电影，阅读科普读物，这是学校专为大家设置的科学热身活动。本届科技节，学校分层次设置了丰富多彩的科技活动项目：环保小制作、科技小创意、科技小发明、科技实践报告、科幻画

　　－3－

　　等，同时，希望同学们在科技节期间，读一本科普读物。只要你善于动脑、乐于动手，总有一个舞台属于你。科技节期间，我们的老师也将行动起来，撰写科技论文、科教方案，进行科技创新、教具制作等，数学老师还将进行“思维潜能训练”器具pk赛。

　　老师们，同学们，科技节的展示舞台已经搭好，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智，尽情演绎和美xx人的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极实践，大胆想象，勇敢创造，让科学的种子在我们的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在和美校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

　　最后，预祝此次科技节活动圆满成功!谢谢大家!校园科技节开幕式致辞3

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好！在这春暖大地的时节，我们迎来了学校第十一届“科技节”。一年一度的科技节即将拉开帷幕。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。

　　－4－

　　科技节不仅能丰富我们的校园生活，活跃我们的校园文化，同时也让我们感受到惊人的科技发展速度、令人敬畏的科技的神奇，认识科技知识在科技探究中的作用与价值，鞭策我们更加积极、主动地投入到科学知识的学习和技术探究的活动中去。

　　科技创造未来、创造精彩。中国古代“四大发明”对世界自然工业的发展起着巨大的推动作用，“神舟七号”遨游太空、“嫦娥一号”的成功奔月则体现了当代中国人的科技智慧与实力；中国芯三代的成功研制及量产，打破了摩尔定律——cpu的速度18个月提升一倍的规律，仅用24个月的时间就将cpu的速度提升了十倍；继350公里每小时的高速铁路之后超过400公里每小时的磁悬浮列车也将投入使用。我们在享受这些科技的进步与发展为我们的生活带来便利与精彩的同时，决不能只做科技的消费者、享受者，还应该做一个科学发现与技术创新的开拓者、贡献者。目前，我们正处在一个科学技术日新月异的时代。科技教育是世纪的呼唤，也是素质教育自身的要求。

　　今日的世界充满着激烈的竞争，我们也经历过落后挨打的阵痛，而世界各国综合实力的竞争，归根到底是科学技术的竞争，是青少年科学精神与技术素养的.竞争。

　　著名发明家爱迪生曾说过：“科学需要幻想，发明贵在创新。”科学探索能让我们穷毕生的精力，创造能使我们有限的生命得到

　　－5－

　　无限的延伸，让我们以本次科技节为新的起点，积极投身到科学技术实践活动中去，让我们以本次活动为新的征程，在科技的蓝天自由翱翔！

　　预祝第十一届“科技节”取得圆满成功！校园科技节开幕式致辞4

　　尊敬的xxx、各位领导、老师、同学们：今天,我们在这里隆重举行xxx市第x届校园科技文化艺术节开幕式。在此，我代表市科协对参加开幕式的各位领导、各位老师和同学们表示热烈的欢迎。一直以来，xx县委、xx政府高度重视科协工作，在各方面给予科协大力支持，为科协工作的顺利开展提供了很好的条件。xx县科协、xx县教育局、xxx中学为办好本届艺术节付出了辛勤的劳动，在此，我谨代表市科协表示衷心的感谢!我们举办校园科技文化艺术节目的是为了进一步深化校园文化建设，推进学生素质教育工程发展，宣传科学知识和营造人文精神氛围，提高同学们的学以致用和创新能力，为同学们提供一个健康快乐的成长、成才环境。科协是科普工作的主要社会力量，我们通过组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动来宣传科普知识，提高全民科学素质，特别是未成年人的科学素质，因此我们在中小学校开展了类似校园科技文化艺术节的一系列

　　－6－

　　的校园科普活动。xxx中学以xxxxxx为办学理念，全力打xxxxx的特色学校，

　　高度重视青少年学生的全面发展，特别是重视科技教育工作开展,积极组织学生参加我市青少年科技创新大赛等活动。今年，xxx中学承办了此次校园科技文化艺术节。本届校园科技文化艺术节以“xxxxx”为主题，以“xxxxx”为主线，开展一系列丰富多彩、寓教于乐的科普活动。通过开展这些科普活动，展示同学们的朝气、才华和创造力;提升同学们的科学、文化和艺术修养;培养同学们的科学思想和创新精神;提高同学们的实践能力和综合素质;激发同学们的学科学、爱科学、用科学积极性。同时，希望能够把活动延伸至我们的课堂教学，营造良好的科技教育氛围，全面推进素质教育工程。

　　同志们，科普是关系国家发展和民族兴旺的基础性工作，希望大家都来关心科普事业，把我市的科普工作推向新水平。希望xxx中学的全体师生以饱满的热情积极参与到此次艺术节活动中来，相互学习、团结协作、分享快乐，展示实力，赛出风格，赛出水平。祝xx市第x届校园科技文化艺术节圆满成功!祝各位领导、老师、同学们身体健康、学习进步、万事胜意!

　　谢谢大家!【校园科技节开幕式致辞】相关文章：

　　－7－

　　1.校园科技节开幕的致辞范文2.经典校园运动会开幕式致辞3.高中校园科技节活动方案4.校园科技节宣传标语大全5.校园科技节闭幕词6.校园科技节的活动方案范文7.科技节开幕式发言稿8.画展开幕式致辞校园科技节开幕式致辞全文结束。注：此文档内容来源网络或根据网络收集提炼，仅供个人学习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。

　　－8－

　　

推荐访问:校园科技节启动仪式方案 启动仪式 方案 科技节